下载后可任意编辑化学老师 2024 年上半年工作总结示本本人本学期担任八年级(3)班化学科教学工作以来，能认真做好各项教学常规工作，不断提高自己的教育教学水平和业务素养，教育教学工作顺利完成，并取得了一定的成效
现将本人教学工作方面总结如下：一、精讲精练，努力提高教学效率教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面对全体学生，制造情境，设疑破难
教学中总是提醒学生学法-----“念”和“练”，这是巩固知识的途径
精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析讨论这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的
例如学完炼铁的原理是还原时，我让学生书写出换一种还原剂氢气或炭粉还原氧化铁、氢气还原氧化铜的化学方程式，进而明确异同点，进一步复习巩固了氧化还原反应等
二、尽力做好单元复习工作初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别异同，归纳对比，帮助学生形成知识体系，是提高化学成绩的途径之一
我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，每一章都帮助学生进行归纳，打印相应的过关复习作业，让学生学有所依、学有所获;练习题、测试题都精心选择，量质合理
对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见
1、激发兴趣，建立和谐的师生关系，先让学生喜爱你和你的学科化学作为起始学科，需要老师建立和谐的师生关系，先让学生喜爱你和你的学科
老师要在“引路、指导、习惯、兴趣”上与学生搭建和谐的桥梁，让学生主动去思考、去学习
“引路”就是要在大方向多给学生指明方向，多做思想工作，从诸多方面关怀学生，引导学生正确的进展方向，让学生感受到你的对他的关系和爱护，让学生有第 1 页共 9 页下载后可任意编辑内动力
“指导”就是在学生刚开始学习这门学科时，老师在教学中不能只讲题、只___理，学生需要的是“钥
