下载后可任意编辑卫生示范小区考核评比方案鼎湖小学____-____学年度第一学期“红领巾与文明同行”示范班级评比方案一、指导思想为进一步加强学生日常行为法律规范教育，法律规范学生言行，培育学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素养，促进学生身心健康进展，使学校对学生日常行为法律规范的管理形成制度化、法律规范化，促进良好班风、校风的建设，特制定本方案二、检查内容及要求1、检查学生坐姿(要求头正、身直、脚平)，齐诵课前一吟(要求声音整齐响亮)2、检查上课前师生互相问好(要求学生起立站好，师生间互相鞠躬问好)3、检查红领巾佩戴情况(要求每个学生法律规范佩戴红领巾)，齐背和抽背____核心价值观(要求声音整齐响亮，抽背____名学生，要求熟练背诵)4、检查教室班级文化布置情况(要求班级布置法律规范、美观、无脱落现象，新学期更换教室要及时更新班级布置)5、检查班级环境卫生情况(要求讲台洁净、卫生工具、课桌椅摆放整齐，抽屉要洁净，教室地面无垃圾)6、检查各班整队情况(要求学生整队做到快、静、齐，要求____分钟之内整好队)三、检查时间与检查人员检查时间：这学期将不定期的对各年级进行检查评比
检查人员：行政____人，班主任____人，少先队干部____人(少先队安排)检查方式
每月检查一至两个年级
四、表彰方法第 1 页共 3 页下载后可任意编辑1、现场检查评出“示范班级”并颁发奖牌，并在下周一集会上宣布结果和反馈上周检查情况
2、在期末考评时，“示范班级”评比结果将作为考评的依据
3、对各班表现突出的学生个人，班主任可将简要事迹报德育处，经审核可荣获“光荣护旗手”荣誉称号，在下周一的升旗仪式上进行表彰
卫生示范小区考核评比方案（二）办公室卫生评比方案环境卫生是精神文明建设的重要窗口，是师生良好文明习惯的重要标志，是我校形象重要体现，为清洁美化老师工作学习环境，杜绝传染病源，保障师生身
