下载后可任意编辑学校园文化建设活动方案为落实教育部《____加强校园文化建设》文件精神，创建特色学校，提高办学品位，丰富办学内涵，促进老师学生健康和谐进展，特制定此方案。一、校园文化建设理念整合时代校园文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，提高学校的办学品位，推动素养教育深化进展。二、校园文化建设的背景1、校园文化建设的社会进展背景：文化在社会进展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。校园文化是一种特别的社会文化现象。它是以建设中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建，以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化氛围一旦形成，将产生巨大的能量，成为培育四有新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。2、校园文化建设的教育进展背景：校园文化作为一种环境教育力量，其终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素养。它作为一种隐性课程，通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现教育的目的，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点，对学生的健康成长有着巨大的影响，是实施素养教育的重要载体，体现了学校内涵进展的精神底蕴。3、校园文化建设的学校历史背景：有 50 多年的办学历史，曾培育了一批又一批的杰出毕业生，涌现出一大批优秀教育工作者；学校曾先后获得“湖北省绿化先进单位”“湖北省奥林匹克竞赛先进单位”“湖北省国家体育锻炼标准达标先进单位”“黄冈市市级示范高第 1 页共 21 页下载后可任意编辑中”、“黄冈市文明单位“等荣誉称号，有较高的社会信誉和较好的群众基础；已基本形成严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风，铸造了“团结务实，和谐进取”的校园文化精神。这是南冲中学校园文化建设的历史根基和现实基础。三、校园文化建设特色的构建思路我们讲的校园文化是指以学校校园为地理环境圈，以社会文化为背景，以师生为主体创建并共享的，以制度、环境、活动为载体，以文化的多学科、多领域广泛沟通及特有的生活交往为基本形态，具有时代特点和学校特色的一种群体文化和精神氛围。为此我们构建的南冲中学校园文化将着力形成以下特色：1、校园文化建设的内涵：贯彻“文化立校、科研兴校、质量强校”的办学方针，整合学校管理思路、调整管理模式，完善学校规章制度，构建...
