小学校园科技节工作方案

下载后可任意编辑小学校园科技节工作方案一、指导思想为迎接第____届苏州市青少年科技创新大赛，全面推动我校科技教育的蓬勃进展；为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培育学生创新精神和实践能力，促进学生全面进展；提高科技辅导员队伍的科学素养和技能，我校特举办____年度校园科技节系列活动。二、活动主题____年度校园科技节系列活动的主题是。“创新·实践·欢乐·进展”。学校要努力营造老师创新工作方法的氛围；老师要加强学习和沟通，提高自身的综合素养；学生要培育主动发现、主动观察、自主讨论、自主创新的能力，并能把自己的科技创新理念带给家人、朋友一起____，与亲人共同迸发出科技创新的火花。活动内容1.利用国旗下讲话，做好校主题科技大赛宣传发动工作2.利用板报、广播进行宣传，学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报 3.各班级通过班会、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育 4.各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。5.举办科技活动。由科技领导小组策划举办各种各样的科技活动，开展校园科技节活动，展览学校科技教育成果，做到人人参加，班班启动、全面普及。(1)开幕式：“创想科学校园行”为了在最大广度上传播科学素养的精神内核，培育孩子们的制造力与创新意识，《创想号》杂志社工作人员走进校园，为求知欲旺盛的孩子们送上了一道丰盛的“科学大餐”。第 1 页共 21 页下载后可任意编辑抬不起来的左脚、硬币金鸡独立、吹口气把你抬起来、气球对抗赛、不怕火的气球、刺不破的气球、水中盛开的纸花、飞行魔法棒—八个种类各异的小小实验让孩子们“见证奇迹”的出现，一次又一次吃惊地睁大了眼睛，不时发出啧啧赞叹声。杂志社的叔叔不但用深化浅出的语言向大家解释了实验的原理，而且还鼓舞孩子们回家自己动手试一试。孩子们无一不跃跃欲试，兴致勃勃。活动日期：____月____日活动对象：三、四年级部分学生活动方法：学生听讲座，并进行互动(2)“绿色洒满校园”种植、观察活动植物是一个十分平常的生物，与我们人类一起活在地球上，但是它却可以帮助人类。如：参天的大树可以吸收二氧化碳，释放氧气，还可以防风治沙，造福人类。植物不仅可以帮助人类，有些植物都可以当我们的老师了。青松，虽然生在石缝中，忍受着风吹雨打，可是它们不怪罪任何人，无论有多么难，他们都艰难的挺过去，追求美好的明天。小草，从小草身上我们可以学到...