彩虹色的花幼儿园中班教案乐意阅读绘本，大胆想象、推测故事的发展情节;模仿、改编小动物与彩虹色的花之间的对话，尝试用完整的语句表达出来。彩虹色的花幼儿园中班教案，欢迎慢慢细读。活动目标: 1.理解故事情节，能用较完整的语言表达自己对作品的理解和感受。 2.感受故事中彩虹色的花与他人分享快乐，尽力帮助他人的美好情感。 3.懂得乐于助人是一种永恒的美，愿意尽自己的力量去帮助别人。活动准备:教学 ppt《彩虹色的花》,配乐。活动过程:一、导入活动。师:小朋友你们喜欢花吗?(喜欢)你们都认识哪些花? (桃花、月季花、荷花、玫瑰花、百合花……)师:小朋友认识的花可真多。师:今天老师带来了一本关于花的故事，你们想不想听?(想)二、出示绘本《彩虹色的花》，引发幼儿的兴趣。 1.引导幼儿观察绘本《彩虹色的花》封面。师:这个绘本封面上的花和我们平时看到的花有什么不一样? (颜色不一样)师:都有哪些颜色呢? (有黄色、绿色、蓝色、紫色、粉红色、大红色)师:这朵花可真漂亮!它有着彩虹般五彩的颜色，这个故事的名字就叫《彩虹色的花》 2.教师打开故事《彩虹色的花》第一页，让幼儿仔细观察。师:图片上有什么?(有很多颜色)让你想起了什么?(彩虹、花……)设计思路：《彩虹色的花》是一个温暖、感人的故事，能让我们的孩子在阅读的过程中去体会和感受乐于助人的美好精神。而故事曲折的情节也能让幼儿随着彩虹色的花的命运一起由喜到悲，由悲转喜，这对于孩子来说也是一次不寻常的情感体验。在活动中，我们放手让他们尝试自己阅读，自己去体会和理解故事内容，去表达自己对故事的理解。当然，续编故事的设计对孩子来说也是一次挑战。活动目标： 1、仔细阅读图书，在理解的基础上尝试续编故事。 2、感受故事中彩虹色的花慷慨地帮助别人，和别人分享快乐的美好情感。活动准备：故事绘本每组一本;纸笔若干活动过程：一、 观察封面，引起阅读兴趣书的封面上有什么?(一朵花)这是一朵怎么样的花?它有几片花瓣?它有几种颜色?小结：这是一朵和彩虹一样有七种颜色的花，它的名字就叫“彩虹色的花”。也是这本书的名字。想不想知道关于这朵花的故事，我们一起来看一看。二、 幼儿自由阅读，初步了解故事 (一)阅读第一幅这是什么季节?你从哪里看出来?太阳为什么瞪着眼睛看着彩虹色的花?猜猜看她有什么愿望?(老师讲述第一页的内容)她的愿望能实现吗?我们接着往下看。 (二)幼儿小组阅读，讲述故事内容 1、每组幼儿一本图书(把结尾部分先封起来)...
