下载后可任意编辑小班音乐主题活动设计方案活动目标：1、学习用自然的声音演唱歌曲，初步了解游戏规则，在老师带领下学习分角色游戏。2、借助灯台图片理解游戏的内容和情节，尝试用动作表现情节。3、乐意参加游戏活动，体验游戏“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回家的欢乐情绪。活动准备：1、故事卡片《小老鼠上灯台》2、座位排成半圆形3、猫的头饰一个活动过程：一、练声，律动二、幼儿听故事，理解歌曲《小老鼠上灯台》的内容1、幼儿边看图片，边倾听老师讲小老鼠上灯台偷油吃的故事2、老师组织幼儿围绕故事内容进行简短谈话师：小老鼠爬到哪里偷油吃?后来谁来了?最后小老鼠是怎样从灯台上下来的?三、幼儿倾听老师范，唱《小老鼠上灯台》，初步熟悉歌曲旋律和歌词内容1、幼儿听老师完整范唱歌曲师：王老师吧这个故事编成了一首好听的歌曲，请你们来听一听。2、老师通过提问帮助幼儿会议歌曲内容，引导幼儿用歌词回答师：你听到歌曲里唱了什么?(老师将幼儿的回答唱出来)3、老师再次在范唱，引导幼儿感受歌曲旋律师：王老师还想表演一次，请你们给我鼓鼓掌!第 1 页共 17 页下载后可任意编辑四、幼儿学习演唱歌曲，按歌词创编动作1、老师引导幼儿创编上灯台的动作2、老师边唱歌边带领幼儿按节奏做小老鼠上灯台的动作3、引导幼儿创编滚下来的动作，启发幼儿用转动的动作表现小老鼠从灯台上慌乱逃跑的情景师：猫来了，小老鼠是怎么下来的?滚下来怎么做?4、幼儿边倾听老师演唱，边跟着老师做表演动作5、幼儿边表演，边跟随老师做歌表演动作五、幼儿理解游戏规则，学玩游戏“小老鼠上灯台”1、老师说明游戏规则师：现在我请你们来当小老鼠，你们一起上灯台，偷油吃，但是一定要小心老猫，老猫出来叫三声“喵喵喵”之后，它就要抓老鼠了，所以呀，你们要赶快跑回家，坐在自己的小板凳上，这样老猫就抓不到你们了2、老师扮演老猫，幼儿扮演老鼠，根据规则进行练习3、老师扮演老猫，幼儿扮演老鼠，共同游戏“小老鼠上灯台”小班音乐主题活动 2活动目标：1、学习歌曲《小茶壶》，尝试用动作表现不同茶壶的造型，发挥想象力和制造力。2、通过茶杯和小茶壶的角色扮演，享受同伴沟通带来的欢乐。3、进一步熟悉歌曲的旋律，表现歌曲风趣、活泼的情趣。活动准备：1、各种形状的茶壶图片，提前沏好的菊花茶水每人一杯，制作一个大茶壶可以挂在幼儿身上表演。2、提前引导幼儿了解天气热了，我们要多喝凉温的水，不喝冰镇饮料，这样才会对身体有益。第 2 页共 1...
