下载后可任意编辑幼儿园中班的活动设计方案活动目标:1、尝试绘画人物,能够画出人物脸部的主要器官。2、在用直线和弧线作画的基础上,尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发,逐步提高幼儿控制手部动作的能力。3、启发幼儿根据自已的想像,选择不同线条和颜色给妈妈理发,表达对妈妈的感情。活动准备:1、妈妈的照片若干,发型图____张2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份活动过程:一、谈话活动1、老师:我们都有自己的妈妈,谁来介绍一下你妈妈长得什么样?你们有没有认真看过妈妈的头发呢?妈妈有美丽的头发吗?那你妈妈的头发是怎样的?(头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的,旁边是卷的……)2、老师:你们妈妈的头发有没有染过颜色?(有红头发,有黄头发,还有的头发有点儿黑有点儿黄……)3、老师:妈妈是在那里把头发理的这么美丽的?是谁给妈妈理的发呢?(在理发店,在美发厅,是理发师给妈妈理的。)二、欣赏妈妈的照片,感受不同发型的特点。1、老师:你们看,今日老师把谁的妈妈请到了电视机里?这位妈妈的头发是什么样的?2、幼儿欣赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢?三、幼儿自己动手为妈妈设计发型第 1 页共 14 页下载后可任意编辑1、老师:现在你想为妈妈设计一个美丽的发型吗?设计发型前我们要先给妈妈画张像,妈妈的脸是什么形状的?脸上有什么?2、老师:示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢?幼儿自由讨论后个别介绍。3、老师示范画头发老师:现在妈妈有了喜爱的发型,谁能够让妈妈变得更美丽。4、老师示范图色5、幼儿动手设计发型。四、讲评你最喜爱哪一位妈妈?为什么?大家都为妈妈设计了美丽的发型,我们一起和妈妈和张影留念一下吧。幼儿做一个可爱的动作,喀嚓!幼儿园中班的活动设计方案(二)1、激发幼儿对周围事物积极探究的欲望,提高观察能力,培育乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。2、初步培育幼儿爱家园的情感,懂得爱护周围的环境。3、培育幼儿敏锐的观察能力。4、探究、发现生活中的多样性及特征。5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备:1、课前已对小区作过调查,了解小区内的设施。2、三张已规划好的小区图版面。3、各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。活动过程:一、开始部分1、赏有关小区的录象。第 2 页共 14 页下载后可任意编辑2、请小朋友把自己居住的小区介绍给别人,说说小区有些什么设施。3、老师小结二、基本部分1、提出新任务:让我们也来...