下载后可任意编辑数学科教学总结 2024 年匆匆忙忙又一年,平心静气坐下来反思一年的教学情况,有苦、有甜,而更多的是思考
不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也着时有不少的收获
为使下一阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上一层楼
我所任教班级的实际情况,优生少得可怜,中差生却俯视皆是
不是有人曾说:假如孩子天生就是优生,哪教育还有什么功能
又谈什么基础的素养教育呢
因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为___,变薄待为厚待
应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对差生则易于发现其缺点,而看不到优点,这种不正常的现象有碍学生进步
我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点
其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱,我作为一个教育者,在对待中差生时应该具有自我调控的能力
一、加强业务学习,切实转变教育教学观念,不断完善教学思想,提高自己的理论水平和实践水平
一个工作者有什么样的工作思想和教育理念,会直接体现在一切工作之中,只有通过不断的学习,不断接受新观念,充实完善自己的教育教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉
新的国家课程标准体现鲜亮的时代气息,它的应运而生,为教育注入了新的生机
为此,我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容,常常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探究新的教学路子,努力提高自己的教学水平
二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神
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备课时力求深化理解教材,准确把握重点和难点
