三级跳远教案教学内容：三级跳远（第一步腾空步和第二步跨步跳技术）身体素质练习教学目标：、运动参与：引导学生参与三级跳远，使学生对其运动特点有初步了解。、身体健康：通过腿步的练习，提高学生的体质和协调能力。、心理健康：学生参与游戏和三级跳远的练习，提高学生的心理负荷和心理素质，形成克服困难的坚强品质。、运动技能：通过对本次课的学习，使％以上的学生正确掌握单脚跳和跨步跳的技术，％以上的学生在这基础上能正确并连贯的进行三级跳远，通过素质练习，增强下肢力量，提高学生的协调性和力量。、社会适应：培养学生勇敢、顽强拼搏克服困难的精神和团队协作的能力。教学设计思路：本课的设计坚持以“健康第一”为指导思想，在教师的主导下，运用启发式教学挖掘学生的潜力，以学生为主体，通过游戏比赛等方式激发学生的积极性，提高学生参加运动的兴趣，通过对三级跳远中单脚跳和跨步跳的学习，使学生有自我创新的能力，提高自身的协调性，提高学生的综合素质。教 组织教法与教育措施学时程教学内容教师活动学生活动组织形式和要求时间序组织：??????、体育委??、鸣哨集员集合整??????初、集合整队，合，检查人队向教师??检查人数数报告出勤??????入、师生问人数??、师生问好好，宣布本、认真听??????分情课内容讲明确本??钟、宣布课的内、提出本课内容▲境 容，任务及要求课的要求，、精神饱要求：激励学生满① 集合时，做到“快、静、71② 精神饱满，服从指挥、教师带队先、把学生、学生按螺旋型跑，再带带到指定照老师的学生跑成八字场地，带成方向跑型，把学生分成两个圆圈，步，保持两个圆把学生分队伍的整、游戏成人数均齐“打龙尾”衡的两圆，渐 方法：以一个圆把每圆圈、认真听圈内的学生为的学生分讲，积极入 例，巴一个圈的成人数均参与，遵△个人分成三匀的三组守游戏规要求：队伍整齐，分情 组，第一组站在则精神饱满钟圈内，后一人扶、教师讲境 住前一人的腰，解交代游、学生要接成一条龙，其戏方法和有团结协他两组站在圈规则作的精神夕卜，其中一人手持一个排球，、控制游甘*戏开始，圈外一戏时间组寻机用排球击圈内龙尾的、做好裁OO腰部以下部位，圈内一组在排判工作，输的队做原要求：积极参与，团头带动下躲闪，地蹲跳次结协作击中后退出场夕卜，在规定时间、指导学里看哪组被击生，不准击中的人最少，最打头部多的那组原地蹲跳次，另一圆圈的学生也如上一、三级跳远、教师先、学生认、单足跳练习让学...
