一、选择（1’）1、教育的基本功能是（）A、保护和稳定生产力B、影响社会风尚道德面貌C、普及健康知识D、促进人和社会的发展E、使文化得以延续、更新2、护理专业教师应当具备的最基本能力是（）A、教学能力B、组织能力C、沟通能力D、自我调控能力E、语言表达能力3、人的身心发展特点决定了教师劳动的（）A、劳动的示范性B、劳动的长期性C、劳动的感染性D、劳动的创造性E、劳动的责任性4、“能按步骤正确测量血压，误差小于 0
5KPa”此教学目标属于（） A、认领域的知识层次 B、动作技能领域的适应层次 C、情感领域的接受层次 D、动作技能领域的机械动作层次 E、认知领域的分析层次5、护理课程设置的根本依据是（）A、科学技术发展B、医学护理学发展C、教育科学发展D、教育目的E、培养目标6、某学生在报名参加选课时，除规定必须上的护理社会学外，还根据自己的兴趣远了摄影技巧，请问护理社会学、摄影技巧对护理专业的学生来说属于（）A、必修课、选修课B、护理专业课、非限制性选修课C、限制性选修课、非限制性选修课D、必修课、限制性选修课E、护理专业课、限制性选修课7、按加涅的学习结果分类，“说出护理学的创始人”这一教学目标属于以下哪一类学习（）A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能E、态度学习8、以下哪项属于集体学习的优点（）A、激发个人努力B、有助于解决复杂学习任务C、提高学习效率D、提高学习兴趣E、客服不良人格特征9、理论与实际相结合的教学原则是根据以下哪条教学规律提出的（）A、教师与学生B、间接经验与直接经验C、知识教学与思想教育D、传授知识与培养能力E、课内与课外10、在《护理学基础》教学过程中所进行的临床见习属于（）A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法11、临床见习的主要目的是（）A、对教学内容形成感性认识，理论联系实际B、培养综合运用知识和独立工作的能力C、培养良好的职
