---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------提高教学质量的策略和方法提高教学质量的策略与方法教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展
因此，学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题
为提高课堂教学效果，提升教师形象，全面提高教学质量，我校主要采取了如下做法：一、建立 常规教学 管理制度 ， 强化 教学监管力度要想提高教学质量，没有一套完善的管理制度是不行的
为此中心校多次深入各村小学实地调研，经过认真分析研究，先后出台了《课堂教学管理制度》《任课教师管理制度》《学生考试制度》《教师听课制度》等，最近我们又再一次修订了《教师工作目标考核方案》，此方案的出台经过了实地调研集体修订-征求意见---完善定稿---下发试行，本次方案的修订更加突出了人性化、科学化、合理化，可操作性强，既能兼顾到学校和教师的利益，又能有效地调动教师的积极性
从目前教师反馈信息来看，教师的工作热情较之以往有了明显的提高，就连工作热情一向不高的老教师，现在都变得信心满满，干劲十足
这也正是我们想要看到的，想要得到的结果
我们就是要通过公平、公正、科学的管理制度去约束人、管理人，1 / 9从而实现教学质量的稳步提高
二 、构建制度 监督 ， 校长月例会 制 ，准确 掌握 基层 动态
再好的制度的如果不去付诸实际，扎实有效落实，那也只不过是一纸空文，纸上谈兵而已
要想使制度得以真正的落实，发挥应有的作用，就必须加强对制度落实情况进行监督，因此村小学校长就显得尤为重要
它是架起中心校与基层小学的一座桥梁，桥梁质量的优与劣直接影响着上层建筑
为此中心校每月要召开一
