下载后可任意编辑特色学校创建方案范文在当前教育教学的改革进展中，各校一方面加大在教育教学科研方面的投入，努力提升办学水平，另一方面，不断挖掘自身在人才、资源等方面的优势，打造学校办学特色，创办各类特色学校。推动特色学校建设，是深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。写好字是一个与民族素养有关的问题，是每个中国人基本素养的重要标志。基于近年来，学校一直坚持写字教学讨论，且老师中有一大批书写汉字正确、法律规范、美观优势，学校决定以写字教学为载体，以“端正写字，方正做人”为主旨，造就学生的书法特长，为学生成长打造底蕴。一、指导思想。《中国教育改革和进展纲要》要求“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素养的轨道，面对全体学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心里素养，促进学生生动活泼地进展，办出各自的特色。”当前的课程改革，更为特色学校的形成和进展提供了可能和机会。从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培育学生的耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习；月月有验收；年年有提高；建立有写字特色的老师队伍，造就学生的书法特长，创建有写字教学特色学校。二、创建目标。1、学校：将特色办学纳入学校进展规划，结合学校特点，追求符合时代要求的个性化的办学理念。通过学校特色创建，探究小学生汉字书写教学与育人相结合的契合点，最大化的发挥汉字书写教育的育人功能。培育学生良好的道德情操，培育审美能力；养成仔细细心的学习态度和良好的意志品质。 2、老师：转变老师的教育观念，树立特色办学的思想，有效探究小学生写字系统训练的科学方法与小学生写字能力的检测办法、评价第 1 页共 8 页下载后可任意编辑体系及小学生写字教学指导课的教学框架，逐步提高老师写字教学的指导和讨论能力。 3、学生：以写字教育为切入点和抓手，通过学校特色创建，引导学生学做真人、学做强人、学做能人和学做好人，提高学生的注意力、提高学生的观察力、分析力、语言表达能力和综合评述力等，为其他课程的学习打下良好的基础，更好地促进小学生的全面进展和终身进展。 三、创建措施。(一)工作上坚持两个必须为确保重视程度，学校制定创建工作中的“两个必须”。1、必须建立写字教学及测评工作领导小组。组长：副组长：组员：全体行政成员，各班主任、语文老师。领导小组负责学校写...
