下载后可任意编辑英雄中队创建活动方案范本英雄中队创建宗旨以英雄名字命名少先队优秀____是少先队工作的成功经验，同时也是继承和发扬革____传统的极好形式。孩子们爱英雄、学英雄、想成为英雄，这是他们的年龄特点，也是他们理想的升华。以英雄名字命名中队____，给____以很高的期望，这种期望是对队____及队员的一种激励，使____及其队员在碰到困难的情况时，以英雄为榜样，勇往直前地去克服，直到获得成功。这种激励方式符合时代的需要，符合队员生理、心理特点。“英雄中队”的标准是：一、具备优秀中队的一般条件：1.____好。中队与小队、校内与校外____健全；民主选举队干部，轮流任下。2.工作好。队干部分工合作，有民主精神；工作有计划、有措施、有制度、有总结；队干部起模范带头作用；中队辅导员工作负责，指导有力，不包办代替。3.活动好。中队活动至少每月一次，小队活动每周一次；活动注重实效性、实践性和自主性。4.阵地好。中队有队报(壁报)、簿册、工作档案和英雄角、知识角等“小家务”；校内外建有思想教育、劳动实践、体验教育基地；兴趣社团活动括跃；队员积极订阅队报，中队辅导员仔细学用队刊。5____好。中队形成勤奋学习、团结友爱、热心公益、力争向上的____氛围和良好传统。二、具备“英雄中队”的鲜亮特色：1.“英雄中队”队名鲜亮响亮，英雄的光辉形象深化每个队员的心田。2.长期与英模及有关人士保持联系，长期开展向英模学习的活动。第 1 页共 6 页下载后可任意编辑3.学英模活动有特色并形成传统。4.创建“英雄中队”括动对队员成长产生明显的促进作用，队员素养得到全面提高。5.创建“英雄中队”的过程就是“英雄中队”____形成的过程。6.“英雄中队”的活动弘扬了先进文化，促进了精神文明建设。英雄中队创建活动方案范本（二）一、活动目标1.追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。2.用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培育学生各方面的能力。二、活动准备1.收集课本、课外书中英雄人物的事迹。2.学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《宝贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。3.幻灯片，磁带。三、活动过程(一)导入(音乐起)师:六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。生:面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今日光辉...
