下载后可任意编辑银行业务技能竞赛方案范文一、大赛目的为提高校园学术气氛，增强在校大学生的了解银行知识，鼓舞掌握银行的基本操作技能，同时也为学生提供一个理论联系实际的机会，还强调要有团队协作精神。组队参加，银行技能竞赛不再是一个人的孤军奋战，“团结就是力量”是我们所要强调的主旨。同时，让技能竞赛不再那么沉闷，增添了趣味性，更好地丰富了大家的课余生活，搭建一个展示自我的舞台，让企事业单位更深化了解我们学校学生的综合技能水平，我院银行协会组织开展“银行技能大赛”活动。二、竞赛口号强化职业技能，增强团队合作精神三、指导老师____老师，____老师四、活动主办方____信息工程学院经济与管理学院活动承办方：银行协会五、活动时间六、活动地点七、活动对象全院学生八、竞赛项目手工点钞，翻打传票，字符录入九、活动具体安排(一)现场工作人员分配1、总裁判：____老师和____老师2、场地布置：协会策划部3、各项目裁判：副会长及其人员第 1 页共 5 页下载后可任意编辑4、签到：协会办公室5、现场纪律：院纪检部6、摄影记录：协会宣传部十、活动具体流程1、宣传：教学楼门厅张贴海报，____、____宣传以宣传单。由协会宣传部负责2、接受报名：以加入____群的方式统计参加人数。由会长负责3、竞赛所用道具准备：协会办公室4、向参赛选手详细说明竞赛规则。协会组织部负责5、进行裁判培训，详细说明竞赛规则、评分标准(干部会议决定并安排)竞赛流程A、初赛1、每三人组成一个团队，小组中每人选择一项竞赛进行角逐。2、三项竞赛独立开来，每项时间为 x 分钟。第一项为手工点钞，第二项为翻打传票，第三项为字符录入。时间到后立即停止竞赛，裁判按评分标准进行评分。3、假如三项竞赛下来后出现平手现象，则现场加试一组竞赛(一把手工点钞，一把翻打传票，一组字符录入)，在准确的基础上比速度。4、公布进入决赛的名单B、决赛1、每三人组成一个团队，每人只可参加一个项目。2、三项竞赛独立开来，每项时间为 x 分钟。第一项为手工点钞，第二项为翻打传票，第三项为字符录入。时间到后立即停止竞赛，裁判按评分标准进行评分。3、时间到后竞赛人员退出赛场到休息室休息。裁判现场进行评分。4、核算分数，公布成绩。第 2 页共 5 页下载后可任意编辑5、现场颁奖。奖项设置一等奖一名，颁发证书及奖杯二等奖奖两名，颁发证书及奖杯三等奖三名，颁发证书及奖杯优秀个人奖五名，颁发证书赛后安排1、赛场清理2、练功券还...
