下载后可任意编辑集备思路与方案范本数学集备发言提纲学校：胜利小学中心发言人：张倩我们胜利主备的数学内容是。四年级下册第一单元四则运算的后____节，第二单元观察物体____节，第三单元运算定律____节，第四单元小数的意义____节。一、汇报第一单元后____节内容：二、单元教学目标：1、结合具体情境，理解加减乘除四则运算的意义，掌握四则运算中各部分间的关系，对四则运算知识进行较系统的概括和总结。2、认识中括号，掌握四则混合运算的顺序，能进行简单的四则混合运算。3、掌握有关 0 的特性，知道在运算过程中 0 不能做除数。4、让学生探究和沟通解决问题的过程中，能用四则混合运算知识解决实际问题，感受解决问题的一些策略和方法。5、让学生在解决实际问题的过程中，提高抽象概括能力，培育学生的估算意识，养成仔细审题、独立思考等学习习惯。三、一单元训练重点：1、理解四则运算的意义，掌握四则运算的运算顺序。2、能正确计算两、三步式题。3、能合理的解决简单的实际问题，掌握解决问题的策略与方法。四、课时安排。____课时。第一课时例 4 四则混合运算。第二课时例 5，通过解决租船问题渗透优化思想。五、如何落实知识点：1.例 4 的教学重点是掌握有小括号的四则混合运算的运算顺序。第 1 页共 15 页下载后可任意编辑2.为了突破重点，在复习中先口算几道一个算式里只有加减法或只有乘除法的运算顺序。一个算式里有加减法，又有乘除法，按怎样的顺序计算。一个算式里有括号按怎样的顺序计算。通过讨论回答初步掌握在没有括号的算式里的运算顺序。出示例 4 首先借助基本题96÷12+4____2 与例 4(1)依次展开数学活动，让学生通过说和计算激活已有的混合运算的知识和经验，并把这些知识和经验自然运用到三步式题，然后结合例 4(2)引入中括号，让学生凭借对小括号的认识，去推断运算顺序，完成计算。在亲身经历中感受和认识中括号的的作用，体验含有两重括号的混合运算的运算顺序。最后，请学生总结带有中、小括号的四则混合运算顺序......从激活已有的知识和经验到认识中括号、完成计算、总结运算顺序。利用已有的知识经验，充分发挥学生的主体作用。六、课堂练习题的设计。完成教材 p9 做一做。变式题教材练习三第 2 题。通过列综合算式加深对运算顺序及括号的作用的认识。提高题教材 p12 第六题练习，四则混合运算以凑 24游戏为载体培育思维的灵活性。例 5 重难点，学会应用四则运算的相关基础知识，计...
