第 1 页 共 18 页下载后可任意编辑2024 全国教育学专业硕士讨论生入学考试押题练习试卷 C 卷考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______ 一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、为了讨论老师的强化方式与学生学业成绩之间的关系，某讨论者把被试学生分成受表扬组、受训斥组、静听组、无强化组等四种强化方式组开展为期一年的实验讨论。这种讨论设计违反了教育讨论的（ ）A.客观性原则B.创新性原则C.理论联系实际原则D.伦理原则2、20 世纪 60 年代英国开始改革以文法中学、技术中学、现代中学为主体的“三分制”中等教育体系，试图消除不同类型学校的学生在就业和升学方面的不平等，大力推动建立（ ）A.统一学校B.国立中学C.中间学校D.综合中学3、杜威所谓教育的内在目的是指（ ）A.教育过程中的目的B.学校系统中的目的C.教育以人格进展为目的D.教育以知识掌握为目的4、下列选项中关于学术论文的序言部分表述错误的是（ ）A.阐明讨论的背景和动机，提出自己所要讨论的问题B.简要介绍讨论方法和有关讨论手段第 2 页 共 18 页下载后可任意编辑C.概述讨论成果的理论意义和现实意义D.简要交代讨论结论5、对做好一份工作的奖励，就是这份工作已经圆满完成。这句话蕴藏着（ ）A.负强化B.替代强化C.内在强化D.外在强化6、“威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱也。”这一观点出自（ ）A.《墨子》B.《荀子》C.《庄子》D.《韩非子》7、在西欧中世纪骑士教育实践中，以“骑士七技”为主要学习内容的阶段是（ ）A.家庭教育B.礼文教育C.侍从教育D.社会教育8、教育之所以能促进儿童进展，根本在于儿童进展上具有（ ）A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.可塑性9、17-18 世纪英国的公学采纳寄宿制，以升学为主要目标，具有大学预科的性质。这种“公学”的含义是（ ）A.公立学校B.公共机构管理的学校C.由政府或地方使用公共税收开办的学校D.为培育公职人员而由公众团体资助兴办的学校10、20 世纪 70 年代英国《詹姆斯报告》的颁布与实施，促进了（ ）A.英国中等教育民主化水平的提高B.英国高等教育普及化水平的提高C.英国职业教育与普通教育的融合D.英国师范教育非定向培育体制的确立第 3 页 共 18 页下载后可任意编辑11、根据美国...
