第 1 页 共 19 页下载后可任意编辑2024 全国教育学专业硕士讨论生入学考试综合检测试卷 D 卷 附解析考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分
姓名：______考号：______ 一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、中国近代最早设立于企业中旨在培育技术人才的教育机构是（ ）A
江南制造局操炮学堂 B
福建船政学堂C
湖北矿务局工程学堂 D
福州电报学堂2、《学记》所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其阐述为（ ）A
“不陵节而施”B
“学不躐等”C
“当其可”D
“盈科而后进”3、教育制度的核心部分是（ ）A
教育管理制度 B
国民教育制度C
义务教育制度 D
学校教育制度4、学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习
这种迁移现象是（ ）A
纵向迁移 B
横向迁移 C
一般迁移 D
普遍迁移5、泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订第 2 页 共 19 页下载后可任意编辑课程计划的依据
据此提出的课程评价模式是（ ）A
目标评价模式B
目标游离评价模式C
背景、输人、过程、结果评价模式D
差距评价模式6、某家长认为目前学校课业负担过重，担心会影响孩子制造性和批判反思能力的进展,决定在家亲自给孩子上课
该事例说明学校教育具有（ ）A
正向显性功能B
负向显性功能C
正向隐性功能D
负向隐性功能7、下列现象中
可以说明教育对社会进展起促进作用的是（ ）A
班级授课制为普及义务教育提供了便利B
普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的要求C
僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生D
学生进展指导制度促进了学生学业、生涯、
