第 1 页 共 19 页下载后可任意编辑2024 全国教育学专业硕士讨论生入学考试过关检测试卷 A 卷 附解析考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
姓名:______考号:______ 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、行动讨论的旨归是( )A
理论工作者指导实践工作者B
解决教育实际问题C
由理论工作者在教育实践中进行D
由实践工作者在教育实践中进行2、科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的( )A
道德认知进展B
道德情感进展C
道德意志进展D
道德品行进展3、相对于其它类型的教学讨论,教育行动讨论重视老师的参加,强调( )A
与理论的分离B
实践问题的解决C
老师的独立讨论D
讨论结论的迁移4、依据统觉原理,赫尔巴特提出教学科目设置和教学内容组织的两项基本原则是( )A
“相关”与“集中”B
“平行”与“分配”C
“均衡”与“差异”D
“连续”与“顺序”5、陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和( )A
批判研讨第 2 页 共 19 页下载后可任意编辑C
指导提高6、
某班老师为了激发和保持学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动
结果如老师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高
但没有想到的是,学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重
上述事实表明,教育( )A
既有正向显性功能,又有正向隐性功能B
既有负向显性功能,又有负向隐性功能C
既有正向隐性功能,又有负向隐性功能D
既有正向显性功能,又有负向隐性功能7、学问之道无他,求其放心而已矣”观点的提出者是( )A
庄子8、19 世纪前半期,英国兴起的城市学院