《现代教育技术》实验报告格式模板

1 湖北第二师范学院 《现代教育技术》课程实验报告 班级 姓名 学号 实验日期 2014.3.10 实验地点 实验成绩 实验名称 实验1：数字图像资源的获取与处理 实 验 目 的 及 要 求 1. 了解数字图像资源的常用格式； 2. 学会数字图像资源获取的一般方法； 3. 能够对数字图像资源进行简单的加工处理； 4. 学会在多媒体课件、主题学习网站制作中应用数字图像的方法。 实 验 环 境 1. 多媒体计算机 2. Photoshop CS 实 验 任 务 1、能用拷屏键或屏幕捕捉的方法捕捉图像，并进行裁剪； 2、对偏色照片“1 偏色调整.jpg”进行矫色处理； 3、对“2 亮度调整.jpg”进行亮度调节； 4、把“3 图象合成2.jpg”中的背景换成“3 图象合成-背景.jpg”。 实 验 内 容 与 步 骤 （主要用到的技术及关键的实现步骤） 过 程 及 实 验 结 果 （详细记录在制作过程中出现的问题及解决方法。记录实验执行的结果，可以贴图） 2 总 结 （对实验结果进行分析，问题回答，实验心得体会及改进意见） 3 班级 姓名 学号 实验日期 实验地点 实验成绩 实验名称 实验2：数字音频资源的获取与处理 实 验 目 的 及 要 求 1. 了解数字音频资源的常用格式； 2. 学会数字音频资源获取的一般方法； 3. 能够对数字音频资源进行降噪、调节音量、混音等简单的加工处理； 4. 能将处理好的声音保存成需要的格式。 实 验 环 境 1. 多媒体计算机 2. Goldw ave 3.带有麦克风的耳机 实 验 任 务 1．启动 GoldWave，设置录音时长、采用频率和量化位数，录制一段1 分钟左右的朗诵； 2．找一段音频素材作为背景音乐，调节录音和背景音乐的音量，然后进行混音，制作一段配乐朗诵； 3．在配乐朗诵中，将多余的背景音乐剪去，并为其制作淡入效果； 4．保存处理后的音频文件为 mp3 格式。 实 验 内 容 与 步 骤 （主要用到的技术及关键的实现步骤） 过 程 及 实 验 结 果 （详细记录在调试过程中出现的问题及解决方法。记录实验执行的结果，可以贴图） 总 （对实验结果进行分析，问题回答，实验心得体会及改进意见） 4 结 5 班级 姓名 学号 实验日期 实验地点 实验成绩 实验名称 实验3：教学微视频制作 实 验 目 的 及 要 求 1. 了解数字视频资源的常用格式； 2. 学会数字视频资源获取的一般方法； 3. 能够对数字视频资源进行简单的加工处理； 4...