独立本科段《艺术设计》专业 《世界现代设计史》课程考试大纲 (课程代码05424) 主编:罗礼平、潘日明 编写:李 莉 福建师范大学美术学院 2011 年 9 月 《世界现代设计史》课程考试大纲 (课程代码:) 福建师范大学美术学院 李莉编写 一、教材选择 王受之著 《世界现代设计史》 北京,中国青年出版社,2002年 9 月 二、课程性质 《世界现代设计史》是艺术设计专业的基础理论课程。这门课程旨在阐述设计在工业革命后的历史发展状况和形式风格,详细介绍了十八世纪工业革命至二十世纪 90 年代以来,在世界各国出现的设计流派、风格、设计师、经典设计作品。设置本课程的目的在于使应考者详尽、系统的掌握设计发展的形式风格变迁,以及设计理论对于设计视觉风格形成的影响。《世界现代设计史》课程为应考者艺术设计专业的深入学习,提供了视觉形式参考与借鉴的资源平台。 应考者在认真学习本课程后,能够清晰设计历史发展中的视觉风格变化,能够在熟悉、理解具有代表性的设计师与设计作品的前提下,对设计产生浓厚的兴趣,并自 觉从 设计历史发展的视角 中重 新 认识 设计、认识 设计与艺术、设计与社会 发展之间 的普 遍 联 系。 三 、教学内 容 和授 课要 求 : 第 一章 现代设计和现代设计教育 [非 重 点 讲 授 ,仅 作一般 了解,学生课后自行阅读] 第二章 现代设计的萌芽与“工艺美术运动" [重点讲授] 第三章 新艺术运动 [重点讲授] 第四章 装饰艺术运动(art deco)[重点讲授] 第五章 现代主义设计的萌起 [重点讲授] 第六章 包豪斯 [重点讲授] 第七章 工业设计的兴起 [重点讲授] 第八章 现代设计的职业化和制度化 [重点讲授] 第九章 丰裕社会与国际主义风格 [重点讲授] 第十章 世界现代设计(一) [非重点讲授,仅作一般了解,学生课后自行阅读] 第十一章 世界现代设计(二) [非重点讲授,仅作一般了解,学生课后自行阅读] 第十二章 现代主义之后的设计 [重点讲授] 四、考核要求和内容详解: 第一章 现代设计和现代设计教育 考核要求与知识点: 本章作为课程的导论部分,目的在于呈现当代设计发展的一般状况,因此本章的考核要求定位在:非重点讲授,不作为课堂讲授的主要内容。应考者对于本章内容仅作一般了解,教师布置学生课后阅读和学习。 第二章 现代设计的萌芽与“工艺美术”运动 考核要求与知识点: 本章属于课堂重点讲授部分。学...