《 编 译 原 理 》 教 学 大 纲 大 纲 说 明 课 程 代 码 ： 3225003 总 学 时 ： 64 学 时 （ 讲 课 48 学 时 ， 实 验 16 学 时 ） 总 学 分 ： 4 课 程 类 别 ： 学 科 基 础 课 适 用 专 业 : 计 算 机 科 学 与 技 术 （ 专 业 ） 预 修 要 求 ： C 语 言 程 序 设 计 、C++程 序 设 计 、数据结构 课 程 的 性 质 、 任 务 及 地 位 ： 《 编 译 原 理 》 是 计 算 机 科 学 与 技 术 专 业 的 一 门 重 要 基 础 课 。 通 过 对 该 课 程 的 学 习 ， 使 学生 掌 握 编 译 过 程 中 的 相 关 原 理 和 编 译 技 术 ， 让 学 生 能 初 步 进 行 编 译 程 序 的 开 发 和 维 护 ， 同 时促 进 提 高 学 生 开 发 软 件 的 能 力 。 教 学 目 的 与 基 本 要 求 ： 本 课 程 的 目 的 ， 通 过 向 学 生 讲 述 编 译 系 统 的 结 构 、 工 作 流 程 及 编 译 程 序 各 部 分 的 设 计 原理 和 实 现 技 术 ， 使 学 生 既 掌 握 编 译 技 术 理 论 的 基 础 与 基 本 知 识 ， 也 具 有 设 计 、 实 现 、 分 析 和维 护 编 译 程 序 等 方 面 的 初 步 能 力 。 本 课 程 理 论 性 较 强 。 因 授 课 对 象 为 工 科 学 生 ， 所 以 在 强 调编 译 系 统 的 构 造 原 理 和 实 现 方 法 的 同 时 ， 为 培 养 学 生 的 实 际 工 作 能 力 ， 通 过 上 机 实 践 进 一 步加 深 学 生 对 课 堂 教 学 内 容 的 理 解 。 目 的 是 要 使 学 生 牢 固掌 握 相 关 的 基 本 理 论 和 基 本 方 法 ， 并能 初 步 利用上 述 理 论 和 方 法 解 决简单实 际 问题。 教 学 方 法 和 教 学 手段的 建议： 在 教 学 方 法 上 ， 贯彻理 论 联系 实 际 、“精讲 、 多练”的 原 则， 进 行 案例式、 启发 式的 教学 ， 对 于一 些实 际 性 较 强 的 问题要 多采用课 堂 讨论 等 方 式 ， 以 提 高 学 生 的 思辨能 力 和 学 习的 主 动 性 ； 引 导...
