《 美学原理 》教案 一、课程基本信息 课程编号： 课程名称：美学原理 教师姓名： 课程性质： 必修（） 选修（√） 课程类型： 公共课（√ ） 专业基础课（ ） 专业课（） 学时/学分： 教学对象： 先修课程：艺术概论、中外文学史等 二、教材及参考文献 教材： 叶朗：《美学原理》，北京：北京大学出版社 2009 年版。 参考文献： 1. 朱光潜《西方美学史》（上、下），北京：人民文学出版社，1 9 7 9 年版。 2 ．宗白华《美学散步》，上海：上海人民出版社，1 9 8 1 年版。 3 ．李泽厚《美学四讲》，北京：三联书店，1 9 8 9 年版。 4 ． 李泽厚《美的历程》，北京：文物出版社，1 9 8 1 年版。 5 . 叶朗《中国美学史大纲》，上海：上海人民出版社，1 9 8 5 年版。 6．周宪《美学是什么》，北京：北京大学出版社，2008 年版 三、考核方式 考试（√ ） 考查（ ） 《 美学原理 》课程第 一 讲教案 1．主要内容：绪论 一、美学的历史从什么时候开始 二、中国近百年美学发展的轮廓 三、美学研究的对象 四、美学的学科性质 五、为什么要学习美学 六、怎样学习美学 2．教学目的： 通过对本章的学习， 使学生能够充分理解美学研究的对象以及美学学科的性质；同时理解美学作为一门学科的基本发展历程。 3．教学重点和难点： （1 ）美学研究的对象。 （2 ）美学的学科性质。 （3 ）怎样学习美学。 4．教学要求： 要求学生有一定的文史知识、基本美学书籍的储备与阅读量，一定的艺术作品的欣赏和接受经验。 5．教学过程设计：1.复习（ ） 2.新授（√） 3.讨论（ ） 4.练习（ ） 6．授课类型：1.理论课（√） 2.实验课（ ） 3.实习课（ ） 4.上机（ ） 5.其他（ ） 7．教学方式：1.讲授（√）2. 讨论（√ ） 3.演示（√ ） 4.参观（ ）5.实验（ ）6.实习作业（ ） 7.练习（ ） 8．课堂教学与课外自学的比例：（4/2） 9．课堂思考题或习题： （1） 美学研究的对象是什么？ （2） 美学学科的性质是什么？ （3） 学习美学的意义是什么？ 10．教学资源：1.多媒体（√ ） 2.模型（ ） 3.挂图（ ） 4.其他（ ） 《 美学原理 》课程第 二 讲教案 1．主要内容： 第一章 美是什么 一、柏拉图开始对“美”的讨论 二、2 0 世纪 5 0 年代我国美学界关于美的本质的讨论 三、不存在一种实体化的、外在于人的“美” 四...
