1 《贝多芬:扼住命运的咽喉》导学案 1、作者用很多词语来形容贝多芬,“高傲,举止粗野,态度抑郁„„但是在这骄傲的笨拙之下的慈悲,唯有几个亲密的朋友知道
”你如何看待贝多芬的矛盾性格
2、探究本文的主旨 3、课文的标题为《贝多芬:扼住命运的咽喉》,他的命运实在坎坷,归纳贝多芬在他的一生中都经历了哪些失败挫折
4、请概括贝多芬的童年生活
5、作者为什么要大篇幅写贝多芬故乡的美丽
(二)阅读课文 81~84 页,从“巨人的巨著终于战胜了群众的庸俗„„突然,当风狂雨骤之际,黑暗裂了缝,夜在天空给赶走,由于意志之力,白日的清明重又还给了我们”,完成6—11 题
6、文章第一段说“巨人的巨著终于战胜了群众的庸俗”,这里的“巨人”和“巨著”分别指什么
(1)“巨人”指_____________________________________________________________ (2)“巨著”指__________________________________________________________ 7、1824 年 5 月 7 日,在维也纳举行《D 调弥撒祭乐》和《第九交响乐》的第一次演奏会境况如何
此后贝多芬的生活有无改观,为什么
8、“他在大风雨中,大风雪中,一声响雷中,咽了最后一口气
一只陌生的手替他阖上了眼睛(1827年 3 月 16 日)”,艺术家走完了他的人生
文中“大风雨”“大风雪”“一声响雷”“陌生的手”的描写有什么作用
2 9 、他远不止是音乐家中的第一人,而是近代艺术的最英勇的力”,“最英勇的力”表现在哪里
1 0 、什么说“他的一生宛如一天雷雨的日子”,请简要分析
1 1 、仿照“突然,当风狂雨骤之际,黑暗裂了缝,夜在天空给赶走,由于意志之力,白日的清明重又还给了我们”,运用其中的修辞手法,来描述观赏早晨阳光下的一尊雕塑的