1 《 轻 声 慢 步 伴 我 行 》 主 题 班 会 教 案 杨 家 厂 小 学 徐 晓 红 一 、活动目的： 通 过 本 次 班 会 活 动 ， 使 学 生 认 识 到 轻 声 慢 步 就 在 我 们 身 边 ， 体 会轻 声 慢 步 对 一 个 人 、 一 个 集 体 、 一 个 学 校 的 重 要 性 。 在 日 常 生 活 中 要做 到 轻 声 慢 步 ， 培 养 学 生 从 现 在 做 起 ， 从 自 我 做 起 ， 从 每 时 每 刻 做 起 ，努 力 提 高 自 己 的 修 养 ， 做 一 个 新 世 纪 讲 文 明 的 小 学 生 ， 并 且 为 学 校 的安 全 和 谐 建 设 作 出 自 己 应 有 的 一 份 贡 献 。 二、活动内容： 班 会 内 容 分 为 三 大 块 ———“寻找轻 声 慢 步 个 例、 怎样做 到 慢 步 、轻 声 慢 步 伴我 行” 三、活动形式： 小 品、 讲 故事、 知识 竞答、 朗诵、 讨论交流、 图片展示、 歌曲等。 四、活动准备： 1、 决定班 会 程序， 构思班 会 主题 、 内 容 ， 确 定主持 人 。 2、 根 据 班 会 内 容 确 定班 会 骨 干 同 学 。 3、 同 学 们 收 集 校 内 的 轻 声 慢 步 个 例。 4、 准 备 知识 问 答的 题 目 。 5、 制 作 《 轻 声 慢 步 公 约 》、《 轻 声 慢 步 进 行时 》、《 轻 声 慢 步 倡 议 书 》 等。 6、 配 乐 诗 歌朗诵《 轻 声 慢 步 靠 右 行》， 大 合 唱 《 我 们 大 家 庭 》 等节 目 。 7、 教 室 环 境 的 布 置 ： 墙 上 贴 一 些 轻 声 慢 步 的 宣 传 画 ， 出 一 期 轻 声 慢 步 2 伴 我 行 的 黑 板 报 ， 黑 板 上 书 写 班 会 主 题 “轻 声 慢 步 伴 我 行 ”。 8、设计主 题 班 会 课件。 五 、活动过程： 主持人 A：尊敬的 老师， 亲爱的 同学， 下午好！欢迎大家来参加我 们三（2）班 《轻 声 慢 步 伴 我 行 》的 主 题 班 会 。 轻 声 、慢 步 ， 是一种文明的 时尚， 代表着一个国家的 文化， 体现着一个民族的 素养。 而在我 们的 生活中， 有些同学走在路上 ， 总是喜欢拥挤、喜欢快跑。 在学校，一下课， 多人并排在楼...
