第一章 金属的结构与结晶 §1－1 金属的晶体结构 一 教学内容 金属的晶体结构、 常见的晶格类型、晶体缺陷 二 教学要求 熟悉金属的晶体结构，了解晶体的结构缺陷 三 教学重点 熟悉金属的晶体结构，了解晶体的结构缺陷是学习和掌握金属力学性能特点及变化的前提。 四 教学难点 晶体缺陷的理解 五 教具准备 多媒体课件 六 参考资料 《金属材料与热处理》第六版，全国中等职业技术学校机械类通用教材 七 教学方法 讲授与课堂演示、举例相结合 八 课时安排 学时 九 授课思路 时 间分 配 教 学 过 程 辅助手段及说明 一、组织教学：考勤、学习准备等。 二、引入课题：举例引入新的课程。 【新课内容】 §1－1 金属的晶体结构 表面上看来，天然水晶与普通玻璃均晶莹剔透，外观十分相似。但事实上两者却是截然不同的物质。水晶与玻璃的本质区别是两者的内部结构不同。 天然水晶和普通玻璃 a） 天然水晶 b） 普通玻璃 基本概念： 一、晶体与非晶体 晶体：表示的是原子呈有序和有规则排列的物质。（各向异性） 非晶体：表示是原子呈无序的杂乱无章的排列形式的物质。（各向同性） 晶体和非晶体的对比 项目 晶体 非晶体 定义 原子呈有序、有规则排列的物质 原子呈无序、无规则堆积的物质 性能特点 具有规则的几何形状 有一定的熔点，性能呈各向异性 没有规则的几何形状 有固定的熔点，性能呈各向同性 典型物质 石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、糖、味精 玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶 二、晶体的结构的概念（基本概念：） 1 、晶格：表示原子在晶体中排列的有规律的空间格架。 2 、晶胞：能够完整地反映晶格特征的最小几何单元。 3 、晶面：金属晶体中通过原子中心的平面。 4 、晶向：通过原子中心的直线，可代表晶格空间的一定方向。 三、金属晶格的类型 1 、体心立方晶格（9 个原子） 2 、面心立方晶格（1 4 个原子） 3 、密排六方晶格（1 7 个原子） 四、单晶体与多晶体 晶粒——组成金属的小晶体。 晶界——由晶粒间不规则排列的原子构成。 晶体内部原子排列模型 晶格和晶胞示意图 a） 晶格 b） 晶胞 单晶体——晶体内部原子的排列位向是完全一致的晶体。 多晶体——由许多晶粒组成的晶体。 单晶体表现出各向异性，多晶体显示出各向同性，也称“伪无向性”。 五、金属的晶体结构的缺陷 晶体缺陷——由于各种原因，实际晶体中原子的规律排列受...
