《铁路信号及通信》课程 实验指导 张云丽编著 姚加林主审 中南大学铁道校区 二 0 0 三年五月 前 言 微机联锁正逐步取代原有的电器集中设备，正成为铁路现场信号控制的主要手段。原先的《电器集中实验指导》教材已无法满足现在的教学需要。根据交通运输工程学院交通运输专业和物流专业的人才培养计划和《铁路信号及通信》实验教学大纲，我们编写了本课程实验任务书。实验内容以铁路信号实验中的基本理论和操作技能为基础，共计两个实验。这些实验内容今后可随着实验学时和实际情况的改变而进行修改。 由于编者水平有限，不当之处，恳请指正。 《铁路信号及通信》实验目的、要求和实验室规则 一、 实验课的目的 铁路信号及通信是一门与现场实际紧密相连的学科，它从一开始就是一门控制科学。铁路信号及通信实验课的目的是通过实验使学生逐步掌握铁路信号的基本操作技术，了解铁路信号的基本原理和获得铁路信号学的科学方法，验证某些讲授过的铁路信号的基本理论，帮助学生理解、巩固和掌握部分理论内容。更重要的是通过实验，使学生学会科学的思维方法，提高分析问题和解决问题的能力，培养学生对科学实验的严肃认真的态度、严谨的工作方法和实事求是的工作作风。掌握对科学实验的。 二、 实验报告的写作与要求 （一）实验报告是对实验结果的总结，也是铁路信号及通信实验课的基本训练之一。不论示教实验获自己动手操作的实验均应独立完成实验报告。写作应注意文字简练、通顺，书写清楚、整洁。 （二）实验报告格式 1 ．学号、姓名、班级、组别、日期 2 ．实验序号及实验题目 3 ．实验目的 4 ．实验方法：参考指导书作扼要描述，方法若有变动，另作简要说明。 5 ．实验结果：实验结果是报告的关键。对实验结果的记录可用文字说明、列表、绘图等方式进行，记录要真实、正确、详细。 6 ．讨论和结论：讨论和结论是实验报告的核心。讨论是根据已知的理论知识对结果进行解释和分析。要判断实验结果是否为预期的，如果出现非预期的结果，应该考虑和分析其可能的原因，还要指出实验结果的现实意义。实验结论是从实验结果中归纳出来的一般的、概括性的判断，也就是这一实验所能验证的概念和理论的简明总结。 注：实验的讨论和结论是带有创造性的工作，应该严肃认真，不要盲目照抄书本。 三、 实验室规则 1 、 遵守学习纪律，按时到实验室，做到优势请假，不得随意缺席。 2 、 对实验内容的理解程度，是实验能否顺...
