关于一个优秀的班主任应具备哪些素质的调查报告 学院：电信学院 班级：0 8 电子（2 ）班 姓名：*** 学号：******** 关于一个优秀的班主任应 具备哪些素质的调查报告 关于一个优秀的班主任应具备哪些素质的调查报告。为什么要调查这个问题呢！国家教委颁布的《中学生班主任工作暂行规定》中指出，“班主任是班集体的组织者，教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手，”所以班主任要树立正确的理想信念，正确的价值观和良好的道德行为规范。本次调查采用个别访问的调查办法，调查经历了个别访问、整理分析、总结三个阶段，调查用时一星期，有10 人参加。 学习成绩在班上名列前茅的学生总是少数，大多是“中等状态”或“存在不少问题”状态。班主任的责任，就是力争把每名学生的学习生活情况，调整到“最佳期状态”、“良好状态”或“较好状态”，即在现在条件下，不失去信心，不断进取，比如 学习成绩中等，或比较吃 力，就要求 他 能 正确对 待 学习，不断进步 ； 再 比如 生活或学习中暂时遇 到某些困 难 、挫 折 ，就要求 他 们 打 起 精 神 ，看 到希 望 ，充 满 克 服 困 难 的信心。为了达 到以上目 的，一个优秀的班主任应具备以下六 个方 面 的素质 1、知 识 面 广 作为中学班主任，不仅 要有一个专 业 的本科 文 凭 ，更 应该 有相 应的专 业 的广 博 的知 识 ，且 应有第 二 学位 或研 究 学历，要能 解 答 ，指导学生在生活、学习、心理上的各 种 难 题。 2、能 力强 有知 识 ，无 能 力，这样 的知 识 是死 的，无 法转 化 为生产 力。没 有较强 的 组 织 管 理 能 力 ， 一 个 再 好 的 班 ， 也 将 会 由 于 班 主 任 的 管 理 无 序 而 使学 生 的 潜 能 未 能 得 到 较 好 的 挖 掘 。 3、 能 谦 虚 接 受 各 种 意 见 都 说 当 班 主 任 很 累 ， 其 实 ， 这 个 “ 累 ” 的 体 现 除 了 工 作 的 繁 忙 外 ，更 多 的 在 于 班 主 任 心 灵 的 沉 重 ， 而 且 “ 心 累 ” 胜 于 “ 身 累 ” 。 比 起 一 般的 科 任 教 师 ， 班 主 任 的 心 理 负 荷 要 大 得 多 ： 领 导 的 评 价 、 同 事 的 议 论 、家 长 的 批 评 、 学 生 的 意 ...
