一 说话能力检测(15 分 ) 1
自我介绍(5 分 ) 指导语:小朋友,今天老师各你交朋友,你告诉我你家的情况好吗
老师问你,你听清楚,回答老师
你今年几岁了
你家住在哪里
你家有几口人
你爸爸叫什么名字
你妈妈叫什么名字
你长大了做什么
现在,你把家里的情况连起来对老师说一遍,怎么说呢
我叫( ),今年( ) 岁,我家住在( ) . 全家有( ) 口人.我爸爸是干( ) 的.妈妈是干( )的.我长大了要当( ). 2.讲故事(5分),不能讲的酌情加1--5分. 3.看图说话(5分),图片任选2幅. 要求:说话态度:大胆(不拘束),说话要完整/连贯. 二 记忆能力检测(10分) 操作要求:报数的速度要均匀,一个数一个节拍,按次以适当的速度报一组数字,先检测一组,通过1组,再检测下面一组.没通过再检测2组,直到七组测完为止. 1.检测1 2 4 6 8 3 4 2 9 8 2 4 5 7 2 9 8 7 4 2 5 6 7 2 3 9 4 2 5 3 4 8 6 7 5 3 8 7 1 2 3 4 5 2.检测2 1 3 5 7 9 11 2 4 6 8 10 12 14 1 5 6 7 8 9 10 12 3 6 9 9 6 3 5 7 6 9 8 5 2 1 3 6 10 2 1 5 9 7 1 3 5 8 7 9 6 4 8 3 5 2 3.实物准备(18件,任意摆出实物12件,遮住让学生说,全对者6分) 三 观察(10分) 1.找相同图案(操作要求,握表记时,如果30秒内找到即可得3分) 2.描述图上发生的事(握表记时2秒钟,立即蒙住,请小朋友回答) 3.指出两幅图上有哪些地方不同(时间30秒) 四 认字认读拼音检测(8分) 1.拼音卡片,认得23声母得4分 2.看图识字,认识40个字以上得4分 五 数