1 一年级学生家长该如何教育和关注孩子 一 年 级 对 孩 子 来 说 是 其 人 生 的 一 个 转 折 点 ， 从 幼 儿 园 进入 了 学 校 ， 接 受 正 规 的 教 育 ， 家 长 该 如 何 帮 助 孩 子 顺 利 地 走过 这 个 转 折 点 呢 ？ 良 好 的 开 端 是 成 功 的 一 半 。 所 以 ， 在 孩 子上 学 期 间 ， 就 算 家 长 工 作 再 忙 ， 也 要 关 注 他 们 在 校 的 学 习 生活 ， 每 天 都 要 抽 出 一 定 的 时 间 与 孩 子 交 流 。 一 、 关 注 学 习 情 绪 。 之 所 以 ， 将 关 注 孩 子 的 情 绪 放 在 第 一 位 ， 是 因 为 我 觉 得 ，只 有 孩 子 在 学 校 开 心 了 ， 他 才 会 喜 欢 学 习 ， 渐 渐 也 就 有 了 学习 的 爱 好 ， 渐 渐 才 善 于 学 习 。 家 长 与 孩 子 之 间 养 成 平 等 交 流的 习 惯 ， 也 便 于 家 长 及 时 了 解 孩 子 的 思 想 状 况 ， 有 利 于 对 症下 药 。 这 样 经 常 交 流 ， 养 成 习 惯 后 ， 教 育 孩 子 的 问 题 也 就 化难 为 易 了 ； 最 怕 的 是 孩 子 有 什 么 事 情 跟 谁 都 不 说 ， 出 了 什 么事 情 ， 家 长 什 么 都 不 知 道 ， 后 悔 晚 矣 。 所 以 ， 每 当 孩 子 放 学回 来 的 时 候 ， 家 长 可 以 问 问 孩 子 ：“今 天 ， 你 在 学 校 开 心 吗 ？因 为 什 么 事 情 开 心 呢 ？ ” 。 假 如 他 不 开 心 ， 你 要 要 询 问 他 为何 不 开 心 ， 进 而 对 孩 子 进 行 思 想 上 的 开 导 ， 让 他 变 得 快 乐 起来 ， 假 如 需 要 老 师 帮 助 的 话 ， 可 以 及 时 跟 老 师 交 流 一 下 。 也可 以 开 始 是 家 长 主 动 询 问 ， 以 后 最 好 养 成 孩 子 主 动 与 家 长 交流 的 习 惯 。 2 二 、关注学习伙伴。 朋友，是倾诉的对象；朋友，是进步的动力。人是最怕寂寞的动物，小孩子更加需要朋友，而且需要在某个方面比他强的朋友。我没有强调一定要跟学习成绩好的学生交朋友。因为，一个人的综合素质是多...
