.CHANGSHA MEDICAL UNIVERSITY教育资料教案2017～2018 学年第二 学期课程名称康复功能评定学开课系部临床学院开 课 教 研 室康复教研室授课教师蒋晓琴职称授课班级学生人数.长 沙 医 学 院 教 务 处 制长 沙 医 学 院 教 案课程名称授课教师授课时间授课班级教学课型康复功能评定学授课题目（章节或主题）蒋晓琴所属系（部）临床学院所属教研室肌张力的评定康复教研室授课时数职称临床专业（本科□ √专科□）16级运动康复班班理论课□√实验课□见习课□习题课□讨论课□√ 其它□康复功能评定学、王玉龙、人民卫生出版社、2017 年 10月教材名称、作者、出版社及出版时间教学目的要求：1.2.3.4.掌握肌张力的概念、影响肌张力的因素、肌张力的异常表现；掌握痉挛评定量表熟悉被动运动评定和钟摆试验了解生物力学和电生理评定重点与难点：重点：肌张力的异常表现、痉挛评定量表；难点：生物力学和电生理评定。教学方法（请打√选择）：讲授法√□讨论法√□启发式□自学辅导法□练习法 (习题或操作 )□读书指导法 □ＰＢＬ教学法 □C B L 教学法 □其他 □教学手段（请打√选择）：板书 √□实物 □标本 □挂图 □模型 □投影 □幻灯 √□录像□CAI（计算机辅助教学）□教育资料.教学过程设计和教学内容：第八章肌张力的评定一概述肌张力是维持身体各种姿势和正常活动的基础。肌张力的正常与否主要取决于外周神经和中枢神经系统的支配情况，中枢神经系统损伤和外周神经损伤常导致肌张力异常。因此，肌张力的评定是神经系统损伤后运动功能评定的重要组成部分。（一）定义教学方法和注意事项肌张力是肌肉在静息状态下的紧张度，表现为肌肉组织微小而持续的不随意收缩。临床以被动活动肢体或按压肌肉时所感到的阻力判断肌张力。肌张力是维持身体各种姿势和正常活动的基础，是维持肢体位置，支撑体重所必须的，也是保证肢体运动控制能力、空间位置、进行各种复杂运动所必须的条件。二、肌张力的分类（一）正常肌张力的分类1）静止性肌张力：肌肉处于不活动状态下所具有的紧张度 （弹性、抵抗）。 可通过触摸肌肉的硬度、观察肌肉外观、感觉被动牵伸运动时肢体活动受限的程度及其阻力来判断。2）姿势性肌张力：人体在维持一种姿势时肌肉所产生的张力（翻身）。可通过观察肌肉的阻力和肌肉的调整状态来判断。（翻身、由坐到站）。3）运动性肌张力：运动性肌张力是在完成某一动作的过程中，所感觉出来的一定弹...
