找等量关系式的几种方法１、根据题目中的关键句找等量关系
应用题中反映等量关系的句子，如“合唱队的人数比舞蹈队的３倍多１５人”、“桃树和杏树一共有１８０棵”这样的句子叫做应用题的关键句
在列方程解应用题时，同学们可以根据关键句来找等量关系
２、用常见数量关系式作等量关系
我们已学过了如“工效×工时＝工作总量”、“速度×时间＝路程”、“单价×数量＝总价”、“单产量×数量＝总产量”等常见数量关系式，可以把这些常见数量关系式作为等量关系式来列方程
３、把公式作为等量关系
在解答一些几何形体的应用题时，我们可以把有关的公式作为等量关系
４、画出线段图找等量关系对于数量关系比较复杂，等量关系不够明显的应用题我们可以先画出线段图，再根据线段图找出等量关系
例如：东乡农场计划耕 6420 公顷耕地，已经耕了５天，平均每天耕 780 公顷，剩下的要３天耕完，平均每天要耕多少公顷
根据题意画出线段图： 780×5 3X X 6420 公顷从图中我们可以看出等量关系是：“已耕的公顷数＋剩下的公顷数＝6420”列出方程：设：平均每天要耕Ｘ公顷 780×５＋３Ｘ＝6420想一想：根据上面的线段图还可以找出哪些等量关系
1．牢记计算公式，根据公式来找等量关系
这种方法一般适用于几何应用题，教师要让学生牢记周长公式、面积公式、体积公式等，然后根据公式来解决问题
2．熟记数量关系，根据数量关系找等量关系
这种方法一般适用于工程问题、路程问题、价格问题，教师在教学这三类问题时，不但要让学生理解，还应让学生记熟工作效率×工作时间=工作总量；速度×时间=路程；单价×件数=总价”等关系式
如“汽车平均每小时行 45 千米，从甲地到乙地共 225 千米，汽车共需行多少小时
”就可以根据“速度×时间=路程”这一数量关系，列出方程 45X=225
3．抓住关键字词，根据字词的提示找等量关系
这种方法一般适用于和差关系、
