教 学 计 划 呈 报 表学校XXXXXXXXXXXXXXXX （章）专业数控加工学制三 年起始时间： 2018 年 3 月至 2021 年 12 月数控专业人才培养方案一、招生对象与学制1、 招生对象地区户口不限，应往届初、高中毕业生。2、 学制全日制三年（其中高中毕业生学制可以为二年）。二、专业人才培养目标培养具有良好职业素养，适应机械制造业发展需要，熟练掌握零件数控编程与加工技能，能运用CAD/CAM软件，从事数控机床操作、数控加工工艺和程序编制、常规机械加工等工作的高素质技能型专门人才。确定本专业所面向的职业岗位群主要有：（1）数控机床操作；（2）数控加工工艺及程序编制；（3）数控机床调试及维修工；（4）产品检验和质量管理 。三、人才培养规格要求（一）职业能力的描述1.社会能力(1) 具有良好的思想品德、敬业与团队精神及协调人际关系的能力。具有宽容心,良好的心理承受力；参与意识强,有自信心、成功欲；(2) 具有一定的人文艺术、社会科学知识,对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵；(3) 具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识,能遵守相关的法律法规。2.专业能力（1）具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。具有翻译本专业英语技术文件和商务文件能力及初步听说能力；（2）能够正确阅读及绘制零件图、装配图；（3）能够熟练选择数控设备、工装与切削用量，合理安排数控工艺；（4）能够正确编制数控加工程序并进行程序的调试与检验；（5）具有使用计算机设计机械产品并进行辅助编程（CAD/CAM）的能力；（6）能够熟练操作数控机床加工工件；（7）能够使用常用量具合理检测工件；（8）能够进行安全文明生产；（9）能够正确保养数控机床、排除并维修常见故障；（10）具有熟练进行产品检验和质量管理的能力。3.方法能力(1) 能制定工作计划的步骤,提出解决实际问题的思路；(2)具有对新知识、新技术的学习能力,以及通过不同途径获取信息的能力。对工作结果进行评估的能力；(3)具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力；(4)具有决策、迁移能力；能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料。（二）职业资格证要求本专业学习内容的选取参照了国家职业技术标准,行业资格考证要求的相关知识和技能。要求毕业生除获得专业学历毕业证外,还必须获得数控专业中级资格证书。四、学生毕业后适合的职业岗位1.数控操作工，经过数控实习和数控操作培训的学生都可...
