下载后可任意编辑2024 年初中语文听评课总结目标的制定，符合新课标的要求，较为全面、具体适宜。充分体现了“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标，体现了语文科和教材的特点，符合学生认知规律，难易适度。二、教学思路的设计清楚、合理。1、教学思路的设计符合教学内容的实际，符合学生的实际。2、教学思路的设计有一定的独创性，给学生一新奇的感受。3、教学思路的层次、脉络清楚。4、在课堂上教学思路实际运作的效果。三、教学环节紧凑、科学。1、老师遵循学生身心进展规律和语文学习规律，有效___自主、合作、探究的学习方式。在学生学习过程中，老师起到了___者、引导者更多是参加者的作用。2、老师充分发挥师生双方在教学中主动性和创作性，在教学中努力体现实践性和综合性的特点。3、老师讲究一定的教学艺术，合理的安排课堂结构，环环相扣，过渡自然，时间分配科学、恰当。四、教学方法、策略恰当得体。教学方法的选择和运用适当，针对性强，有利于调动学生的积极性，教与学双边活动协调。注重交给方法，培育能力，注重引导学生。1、导语:老师采纳激励性的语言，激发学生学习新课的兴趣。2、朗读课文:老师面对全体学生。让学生注重朗读技巧。。还注意朗读的方式方法。掌握朗读的技巧。同时培育了学生的朗读能力。3、疏通文意，欣赏课文:要求。，充分调动学生自主学习的积极性。让学生大胆质疑，通过对课文的研读分析，老师有针对性的提出问题。。这些问题紧扣教学目标，通过师生共同探究学习，学生对课文的理解更加透彻了，另外老师还选择了典型的句子进行点拨，赏析，第 1 页共 14 页下载后可任意编辑让学生更深刻的理解感悟课文主旨，从而让学生会深化地理解作者的思想感情，进而突破本节课的情感目标，培育了学生的思维能力，鉴赏能力。五、教学效果良好。1、教学目标的达成度:本节课较好的达成了预期的目标，完成了教学任务，课堂实效性较强。2、激发了学生学习的兴趣。充分调动学生学习的积极性，努力地去激发学生学习语文的好奇心和求知欲，让全体学生都能主动、有效地投入到语文学习的活动中去。3、培育了学生的信心。让学生在学习语文的活动中获得成功的体验，让学生在学校过程中建立信心。如:让中等生和学困生多表现，然后多表扬他们。4、学生积极主动地阅读思考，讨论发言，课堂气氛活跃有序。5、学生受益面大，不同程度的学生在原有的基础上都有进步。初中语文听评课总结篇二学校___语文老师到庄口初...
