下载后可任意编辑2024 年和谐校园建设总结和谐校园学习乐园精神家园—新民小学创建和谐校园工作总结近年来，我校仔细学习《教育___在全国中小学开展创建和谐校园的意见》，根据《如皋市中长期教育改革和进展规划纲要（___－___年）》、《如皋市“__五”教育进展规划》以及《___构建和谐“教育如皋”促进教育优质均衡进展的意见》等有关文件精神，围绕“加强和谐教育建设，构建人民满意的和谐‘教育如皋’品牌，促进我市教育优质均衡、全面协调可持续进展”这一主题，以___荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推动了德育建设，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。现将创建工作总结如下：一、高度重视、健全___网络，有效保障创建工作。1.统一认识，健全___。我校对学校创建和谐校园工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程，并以“___”重要思想为指针，全面贯彻落实上级文件精神，加强学校管理。在统一认识的前提下，制订了《新民小学创建和谐校园工作计划》，学校成立了以周可泉校长为组长，吴金元、王竹君为副组长，刘建玲、任怡、苏霖华、方小燕以及各班主任为成员的和谐校园创建领导小组，切实做到校长亲自抓，分管领导直接抓，全体老师共同抓，使创建工作有了强有力的___保证。12.明确责任，层层落实。下载后可任意编辑按“谁主管谁负责”的原则，学校与各部门、各班主任签订责任状，把责、权、利相结合，把各老师、各班级每学期各项工作进行检查打分，并作为期末评选“优秀班___”和“优秀老师”的重要依据。二、加强制度文化建设，强化管理机制。构建和谐校园，校行政组和各部门协调是构建和谐校园的关键；学校领导班子是学校的灵魂；制度是构建和谐校园的保证；公开、公平、公正关爱教职工是构建和谐校园的基础。因此在整个创建工作中主要抓了下列几点：（1）召开教代会开展民主测评学校领导班子活动，每学期对学校领导班子进行一次测评，评议通过“述、评、谈”形式进行，促进了班子团结、和谐。（2）坚持学校校务公开，促进干群关系的和谐。构建和谐校园，坚持以人为本，让广阔教职工参加学校决策和管理，推行民主集中制，民主治校。对学校的重大决策、财务收支、教职工绩效考核、职称评聘、评优评...
