下载后可任意编辑2024 年基础教学部青年老师培育工作总结范文近年来,随着我院办学规模的逐步扩大,学院招聘了一大批具有本科学历和讨论生学历的青年老师,成为课堂教学和实践教学的基本力量
他们专业基础扎实,工作热情高,可塑性强,进展潜力大,是学院今后办学的主力军
但他们中的绝大多数都是刚走出校门就直接走上讲台,缺少对教学业务、教学基本功的深化了解和培训,为使这一批青年老师在各方面尽快成熟起来,本部门做了一些工作,并取得了一些成绩,特作此总结
一、青年老师情况简介基础教学部现有讲师以下职称的青年老师四人,基本情况如下:___:__年毕业于___大学政治学与行政学专业,法学学士,并正在南开大学攻读政治学专业在职讨论生学位
毕业至今___年,一直担任“两课”教研室的教学工作,先后讲授过《___理论》、《形势与政策》、《思想道德修养与法律基础》、《___思想、___理论和“___”重要思想概论》等课程
崔吉荣:__年毕业于人民大学社会学专业,法学学士,并正在南开大学攻读社会学专业在职讨论生学位
毕业至今___年,一直担任“两课”教研室的教学工作,先后讲授过《___理论》、《形势与政策》、《思想道德修养与法律基础》、《___思想、___理论和“___”重要思想概论》等课程
并于__年至今担任学院___理论讨论会指导老师
武菲:__年毕业于___大学戏剧影视文学专业,文学学士,并正在中韩合作办学___大佛大学攻读教育行政学专业在职讨论生学位
毕业至今___年,一直担任中文教研室的教学工作,先后讲授过《应用写作》、《大学语文》、《演讲训练》等课程
并于__年__月至__年__月担任计算机工程系 05 电子商务___班、05 软件___班班主任
第 1 页共 8 页下载后可任意编辑杨红:__年毕业于___师范大学汉语言文学专业,文学学士,并正在南开大学攻读中国古代文学专业在职讨论生学位