1初中学生综合素质评价方案一、指导思想根据教育局《关于进一步深化和完善初中学生综合素质评价制度的通知》的精神，结合我校学生实际情况，为进一步健全完善初中学生综合素质评价制度，全力推进班级学生自主管理，建立科学规范的评价机制，对学生进行综合素质评价，促进学生全面和有个性的发展，特制定我校学生综合素质评价方案：二、组织机构1. 学校综合素质评价工作委员会2. 年级综合素质评价工作小组职责：按照学校综合素质评价方案指导班级进行综合素质评价，对班级综合素质评价结果进行公示、认定，解决评价工作中出现的问题等。3. 班级综合素质评价工作小组职责：对本班学生进行培训，建立学生综合素质评价档案，指导学生做好成长记录，组织开展班级综合素质评价工作，交流及认定，解答学生与家长的咨询等。三、评价内容、时间及评价方式学生综合素质评价由学生民主评价、自主管理常规评价、课程评价、标志性成果 4 部分组成，评价结果由三年（六个学期）综合素质评价结果按一定的比例累计生成，用等级制表述。评价结果分 A.B.C.D 四个等级，其中 A 等级不高于学校当届在籍毕业生总数的 30%,B 等级不高于 50%,D 等级的认定由学校评价委员会根据该年级学情认定。遵循评价主体多元化、评价指标多元性、评价标准科学性、评价方式公正性、评价结果合理性、评价过程可操作性的原则制定综合素质评价制度。四、日常评价、学期评价、毕业评价的结果呈现方式及各等级比例1.每学期综合素质评价成绩=期末学生民主评价成绩 10%+班级自主管理常规评价 20%+课程评价 65%+标志性成果 5%。2.学期评价结果分 A.B.C.D 四个等级，其中 A 等级的比例不超过 30%，B 等级不超过 50%。D 等级严格控制。班级在期末总评中在一档的班级适当增加 A 等级奖励名额（名额数由学校评价委员会决定），奖励名额从 B 等级中扣除。评价结果经校评价委员会复审分学期在班级、年级内向家长和学生进行公示（年级张贴，公示期为 5 个工作日），无异议后由年级评价工作小组签字，结果由学校备2案保存。如有异议，可以向学校评价委员会申请复议（2 个工作日内答复），评价结果变动的重新公示。3. 毕业综合素质评价：学生毕业前学校综合素质评价工作委员会、毕业年级、班级评价工作小组开展工作，包括确认毕业评价成绩，分配各班 A、B 等级比例、认定学生毕业综合素质评价等级、学校复审、公示认定等级、学生确认认定等级等环节。① 三年所占比例...
