道德与法治教学计划 道 德 与 法 治 这 课 程 强 调 的 是 在 国 家 意 志 、 社 会 良 序 生 活的 需 要 与 青 少 年 生 命 成 长 之 间 、 青 少 年 自 身 的 学 习 与 生 活 需要 之 间 找 到 一 种 既 科 学 又 艺 术 的 联 结 与 契 合 ， 让 核 心 价 值 观的 思 想 之 光 照 亮 生 命 、 进 入 青 少 年 的 精 神 世 界 。 以 初 中 学 生生 活 的 逻 辑 ， 青 少 年 自 身 发 展 的 需 求 和 青 少 年 生 命 成 长 阶 段的 任 务 作 为 教 育 的 引 领 和 指 导 。 突 出 情 感 体 验 、 道 德 实 践 在德 育 课 程 中 的 特 殊 价 值 ， 更 加 重 视 对 教 学 理 念 与 方 法 的 革新 ， 强 调 优 化 教 学 过 程 ， 对 此 提 倡 合 作 学 习 、 探 究 学 习 、 体验 学 习 、 对 话 学 习 的 学 习 方 式 。 一 、 学 情 分 析 ： 七 年 级 学 生 从 上 学 期 表 现 及 期 末 检 测 的 情 况 看 ， 思 想 政治 的 考 试 成 绩 还 不 够 理 想 ， 部 分 学 生 落 后 面 较 大 。 因 此 ， 本学 期 在 抓 好 各 项 教 学 常 规 工 作 的 基 础 上 ， 应 加 强 能 力 素 质 教学 ， 努 力 提 高 学 生 运 用 所 学 知 识 分 析 问 题 、 解 决 问 题 的 能 力 ，真 正 把 教 学 工 作 落 到 实 处 。 二 、 教 材 分 析 ： 伴 随 着 学 生 身 体 和 心 理 的 迅 速 发 育 ， 独 立 意 识 逐 渐 增强 ， 生 活 矛 盾 也 开 始 凸 显 。 七 年 级 下 册 教 材 在 设 计 中 遵 循 学生 的 成 长 规 律 ， 以 学 生 成 长 中 的 问 题 与 矛 盾 为 基 础 ， 突 出 “成长 的 不 仅是 身 体 ”的 基 本 观 点， 提 炼确定了青 春时光 、 做情绪情 感 的 主人、 在 集体 中 成 长 、 走进 法 治 天地四个学 习 主题 ，共 四 个 单 元 。 第 一 单 元 ： 青 春 时 光 。 作 为 七 年 级 下 册 起 始 单 元 ， 本 单元 奠 定 七 下 青 春...
