1 绪言 教学目标： 1 、要学生了解信息技术课的课堂与平时课堂一样 2 、要学生了解信息技术课的上机要求 教学内容： 1 、 信息技术课的课堂要求 教学重点： 2 、信息技术课的上机要求 所用课时： 1 课时 教学过程： 一、信息技术－－课堂要求 1 、上课一定要带教材。 2 、老师提问时，请同学们先举手，再由老师喊同学回答。 3 、不要随意打断老师讲课，有问题时，请举手。 4 、同学回答问题后，不管答案是否正确，大家都应鼓励，不能因答案不正确而讥笑。 二、信息技术－－机房上机要求 1 、卫生问题，禁止带零食进入机房，只允许带纯净水进机房，不能带饮料进机房。 2 、未经老师允许，不能动机房内的任何设备，更不能动计算机连接线。 3 、不准在机房内打闹，进出机房应有序。 4 、机房内不准换座位，同学们在必须按老师的要求对号入座。 2 5 、不准在机房内浏览不符合青少年身心健康的内容。 6 、不准在机房内使用即时通讯软件、玩大型游戏和网络在线游戏，更不准自 己 拷贝游戏在机房计算机内。 7 、不准在网络上发表不利于国家、学校、家长、老师和同学的话，更不能把别 人的隐私发到网络上。 3 第一章信息技术基础 第一节 信息与信息处理 教学目标： 1 、对信息和信息技术有感性认识 2 、认识常见的信息处理工具 教学内容： 1 、发现身边的信息 2 、信息传递、获取、存储等信息技术及常用工具 3 、信息技术课程学习要求 教学重点： 信息技术的表现形式 教学难点： 1 、信息和信息技术的含义 2 、计算机与信息技术的关系 教材分析与教学建议： 本课是信息技术课程的第一课，对于从来没有学过计算机知识的学生来说， 上课环境很陌生也很新奇， “信息”及“信息技术”等概念也比较抽象，因此教学中 应注意联系学生生活实际， 注意从生活素材中进行导入， 精心设置疑问， 激发学 生 的学习兴趣。 教材首先从学生生活体验出发引入了信息的含义，然后分别介绍了 信息技术和计算机技术的基本应用。总的来看，本课内容点很多，应在激发学生 学习兴趣同时，重点突出信息技术尤其是计算机技术的特点：传递、接收、存储、 处理信息。 如果在机房上此课，一定要先 4 讲 解 上 机 的 基 本 守 则 。 这 些 规 定 学 生 无 法 全 部 理 解 ， 应 在 后 续 课 程中 不 断 强 化 或 提 醒 。 “ 信 息 的 接 受 和 传 ...
