全 面 启 动 教 育 质 量 提 升 工 程 实 施 方 案 为 了 贯 彻 落 实 “ 县 教 育 局 质 量 提 升 预 备 会 指 示 ” 精 神 ， 提 升 我 校教 育 教 学 质 量 ， 现 制 定 学 校 三 年 教 育 质 量 提 升 实 施 方 案 。 一 、 指 导 思 想 以 县 教 育 局 的 统 一 部 署 ， 全 面 启 动 质 量 提 升 工 作 的 精 神 和 科 学 发展 为 指 导 ， 实 事 求 是 ， 紧 密 联 系 我 校 校 情 、 学 情 ， 结 合 自 身 教 学 特 点 ，深 入 教 学 现 状 ， 总 结 教 学 得 失 ， 研 究 教 学 策 略 ， 制 订 有 效 措 施 ， 积 极探 索 出 一 条 适 合 我 校 发 展 ， 能 全 面 提 高 教 学 质 量 的 新 路 。 二 、 总 体 目 标 根 据 学 校 的 具 体 实 际 ， 构 思 学 校 三 年 质 量 提 升 发 展 的 总 体 目 标为 ： 进 一 步 优 化 办 学 条 件 ： 建 立 学 校 发 展 的 、 科 学 规 范 的 管 理 机 制 ；精 心 打 造 富 有 特 色 的 校 园 文 化 ； 大 幅度提 升 教 职员工 的 综合 素质 ， 建立 一 支适 应教 育 现 代化 ， 适 应学 生发 展 需求 的 高 素质 教 师队伍； 全 面提 高 教 育 教 学 质 量 ， 把学 校 办 成本地的 一 流学 校 。 （一 ）管 理 总 体 目 标 办 学 方 向和 目 标 ： 全 面 贯 彻 教 育 方 针政策 ， 坚持社会 主义办 学 方向， 坚持以 人为 本， 师生素质 协调发 展 的 管 理 理 念， 调动 一 切积 极 因素， 在学 校 管 理 、 师资队伍、 学 生素质 、 学 校 硬件 、 教 育 质 量 等方 面争创一 流。 （二 ）学 生培养目 标 指 导 学 生学 会 做人、 学 会 交往、 学 会 学 习、 学 会 健体 、 学 会 审美、学 会 创造 ， 拥有 健全 人格。 注重素质 教 育 ， 激发 兴趣， 培养个性， 让学 生具 有 积 极 乐观的 生活态度， 健康全 面 的 发 展 ， 成为 合 格的 建 设者和 接班人。 (三 ）分阶段规 划目 标 （1）2018 年 3 月—2019 年 2 月学 年...
