三年级上册语文教学计划(15 篇) 三年级上册语文教学计划 1 一、教材分析： 全册教材由“培养良好的学习习惯（一）”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成
为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音
1、“培养良好的学习习惯（一）”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会爱惜学习用品
2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话
能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整
3、识字，分2 组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣
4、课文，共安排 14 篇课文，分6 组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成
14 篇课文中随课文教学识字305 个，写字 168 个，课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插 图美 、作 业 准 的 新 点 ， 具 体 表 现 在 ： ⑴ 入 选 课 文 篇 幅 短 ， 而 且 题 材 广 泛 ， 内 容生 动 活 泼 ， 插 图 新 颖 有 趣
⑵ 每 篇 课 文 均 为 全 文 注 音 ， 这 样 安 排 既 可 复习 汉 语 拼 音 ， 帮 助 学 生 识 字 ， 也 有 利 于 进 行 朗 读 、 背 诵 、 训 练 、 培 养 阅读 能 力
⑶ 课 后 练 习 都 是 两 次 ， 一 次 是 朗 读 ， 背 诵 或 复 述 ， 一 次 是 有 关汉 字 基 本 笔 画 的
学 习 和 按 笔 顺 描 红
另 外 ， 每 组 课 文 之 后 安 排 了 一 个练 习 ， 练 习 的 内 容 包 括 认 读 生 字 ， 巩 固 汉 语 拼 音 ， 复 习 笔
