三年级上册语文课内阅读复习 姓名 班别 (1) 我们的民族小学(节选) (一) 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。有傣族的、有景颇族的、有阿昌族和德昂族的、还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 1、小路有多美，抄出语句。 _______________________________________________________ 2、小学生的特点是什么? ______________________________________________________。 3、仔细读划线的句子，注意加点词语，试着仿写一句。 4、“大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友” 这是因为（ ） A、老师给我们介绍，让我们成为好朋友。 B、我们是一个大家庭的孩子，我们到学校的目的都一样. C、做游戏让我们成为好朋友。 （二） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候（ ）窗外十分安静（ ）树枝不摇了（ ）鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是（ ）跑来了几只猴子（ ）这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了（ ）大家在大青树下跳孔雀舞（ ）摔跤（ ）做游戏( )招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1、加标点。 2、用“— — ” 画出同学们上课很安静的句子。 3、用“～～” 画出同学们下课的情形的句子。 4、下课的时候同学们会干些什么？ （2）金色的草地（节选） 有 一天，我起得很早去 diào yú（ ），发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢( )我来到草地 上( )仔细观察( )发现蒲公英的花瓣是合拢的( )原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开( )合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵 hé lǒ ng( )时，金色的huā bàn( )被包住，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么 yǒ u qù ( )的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，一起起床。 1、草地中午时候是_________的，傍晚时候是____________。 2、草地为什么会变颜色的？用“--------”在文中有关的句子。 ____________________________________________________________________...
