1 **县逸夫教育集团美术集体备课教案 三年级下册 逸夫教育集团美术教研组 2 第 1 课 辉 煌 的 古 埃 及 美 术 一 、 教 学 目 标 ： 1.使 学 生 初 步 了 解 科 幻 美 术 作 品 的 基 本 特 征 ， 并 能 按 自 己 的 意 图 简 单 绘 制 一 幅 科 幻 作 品 。 2.引 导 学 生 能 从 科 幻 、 美 术 等 多 角 度 对 作 品 进 行 欣 赏 ， 提 高 艺 术 修 养 。 3.使 学 生 们 通 过 和 小 伙 伴 的 交 流 ， 提 高 语 言 交 流 能 力 。 4.古 埃 及 美 术 部 分 介 绍 古 埃 及 在 建 筑 、 雕 塑 、 绘 画 和 工 艺 美 术 方 面 的 突 出 成 就 ， 古 埃 及 美 术 成就 与 古 埃 及 人 们 的 信 仰 和 宗 教 观 念 有 关 ， 本 课 不 但 可 以 加 深 学 生 对 古 埃 及 文 明 的 了 解 也 对 古 埃及 的 历 史 有 所 了 解 。 二 、 教 学 重 、 难 点 使 学 生 们 通 过 和 小 伙 伴 的 交 流 ， 提 高 语 言 交 流 能 力 。 三 、 教 学 时 间 ： 一 课 时 四 、 教 学 过 程 第 一 课 时 1.课 前 布 置 学 生 搜 集 关 于 古 埃 及 的 资 料， 同时 ， 搜 集 一 些科 学 幻 想图 片或观 看一 些影像资 料，组织大家相互交 流 。 2.导 入： a.教 师问： 谜语 ： 早晨四 条腿， 中午两条腿， 晚上三 条腿 师生 共同简 单 解 释）迷底是人 。 将人 的 婴儿时 期比喻成 早晨， 不 能 直立行 走， 需要用手来协助走路， 如同四 条腿；人 的 青壮年时 期比喻成 中午， 这时 人 能 够直立行 走， 使 用两条腿；人 的 晚年时 期比喻成 晚上， 这时 人 需要依靠拐杖行 走， 如同三 条腿。 如此， 这个谜语 的 谜底就 是“人 ”。 b.师问： 这个谜语 的 来源？请简 单 介 绍 学 答： 狮身人 面 的 斯芬克斯的 神话故事。 （老师简 单 讲述）天后赫拉派斯芬克斯坐在 忒拜城附近的 悬崖上， 用缪斯所 传授的 谜语 难 人 ：“什么东西早晨用四 条腿走路？腿最多 的 时 候， 正是他走路最慢、 体力 最弱的 时 候。”谁猜不中就 要被她吃掉。 忒拜人 猜不 出...
