下载后可任意编辑2024 年小学一年级下学期德育教育工作总结岁月如流,转眼间一学期的教育教学工作已近尾声,回顾这一学期来的工作,我觉得欣慰多于忙碌
这学期,我根据学校德育处和大队部的教育工作计划,针对低年级学生特点,积极开展以“好习惯助成长”为主线,培育学生良好的习惯,收到显著成效,现总结如下:一、强化日常行为法律规范教育
小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是低段的教育
学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成
学习“法律规范”,让“法律规范”深化人心
要让学生具有良好的文明行为,就必须首先学习“小学生日常行为法律规范”,只有让“法律规范”深化人心,才可能实施“法律规范”
为此我们就“法律规范”向学生进行了广泛的宣传,深化的学习,各班级根据学校的周教育重点和学生的实际,每周分重点、分专题对学生进行“法律规范”的学习教育,使“学法律规范”更细致,更深化
二、重视在课堂内的常规训练
对于每学年的开学,我们各位班主任首先要利用一个星期的时间对他们进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底
一学期以来,我们针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学习习惯的培育
首先训练学生正确读书和写字的姿势,每天提醒他们注意三个一,读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到
只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势
当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚
现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成,增强了自控能力,课堂秩序有明显好转
通过各种形式的教育活动,使学生成为生活的小主人,学习的小主人,班级的小主人,培育出一批有工作能力的小干部,也涌现出第 1 页共 4 页下载后可任意编辑一大批好人好事
各班上学生生病,同
