下载后可任意编辑2024 年小学生写字活动总结书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写法律规范、端正、干净”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，__月__日鸡冠小学进行了全校硬笔写字竞赛。此次竞赛从书写法律规范、字迹大小，整体效果三个方面进行评价，本着公正、公平、公开的原则，以班级为单位进行评选，共评出一等奖一名，二等奖___名，三等奖___名。这次活动，我们取得了令人欣喜的成果。从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。在参赛学生的作品中看不见书写不工整、写字不法律规范的作品;也极少有写错别字、有修改痕迹的作品。但欣喜的同时也存在一些问题:学生写字姿势不正确依旧存在。在赛场上，有相当一部分学生写字姿势不正确。这说明我们老师在平常的训练中，缺少对学生写字正确姿势的指导。良好的写字习惯首先应重在培育学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平常的写字训练中要多加指导与提醒。当然，进行本次活动旨在提高认识，有效推动素养教育向前进展，促使学生学写一笔好汉字，培育德才兼备的合格人才。提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。我们信任经过全校老师不懈的努力，学生的写字能力肯定会上一个新的台阶。为了加强学生学习习惯的培育，提高学生的学习兴趣和写字能力，弘扬民族文化，培育德才兼备的合格人才。__月__日我校进行了小学生写字竞赛活动。___年级抽___%的学生参赛，实行轮流监考、集中评阅的方式进行。通过这次活动，我们欣喜地看到我校贯彻养成教育的成果。主要表现在以下几个方面:1、养成教育落实到位。第 1 页共 6 页下载后可任意编辑写字习惯是养成教育中十四种好习惯中的一种，从上学期我校开展“每天下午写字___分钟，培育写字好习惯”的活动以来，学校各班积极响应，纷纷开展相关的活动，每天安排特定的时间让学生练字。在本次的活动中，学生们能熟练自如的写字。从中我们能看出各班真正将练字活动落实到位。2、写字能力大有提高。从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。纵观以往，学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，老师改作业就头疼的现象是各班存在。与之相比现在是大有改观。获奖学生作品中看不见书写不工整、写字不法律规范的作品。也极少发现写错别字、有修改痕迹的作品。3、学生写字兴趣较浓。本次竞赛方式是全部学生参赛，各班先在本班自行_...
