下载后可任意编辑2024 年小学语文低年级教研组工作总结在教研室、校教导处的领导下,一年来,我教研组能把握时代的脉搏,努力革新教法学法,教研气氛浓厚,取得了一定的进步。一、教育思想老师能全面贯彻教育方针,面对全体学生,注重学生的全面进展。为人师表,热爱学生,在教学中能积极渗透品德教育,在学困生转化方面做的很好。二、常规管理在每学期之初都能召开会议,讨论商定教研计划,使得教研工作计划目标明确,符合课改要求,有较强可行性。在学期结束时,也能召集全体老师为一学期的教研工作做总结,使得总结内容具体,有落实计划的实际做法。在参加教研活动时,除请假老师外都能准时出席,每次活动都有具体的内容。老师都有着积极进取的精神,能团结协作,以老带新,互帮互学,工作态度十分端正。三、教学活动老师都能超前一周备课,教案法律规范齐全,既备了教材、教法,又备了学生学情。教学目标明确,教学重点突出。在课堂教学的过程中能与学生积极互动、共同进展,能处理好传授知识与培育能力的关系,注重培育学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、讨论。老师尊重学生人格,___个性差异,激发学生的学习积极性,培育学生掌握和运用知识的态度和能力,教学效果上佳。对学生进行课外辅导时,老师态度热情,富有耐心,并且注意反馈,学困生提高较快,学生反映很好。作业布置做到了适量适度,批改仔细,能及时给予矫正评议。考试命题符合课程标准要求,试题难度、区分度、覆盖面、题量较恰当,比较重视考试质量分析。老师具有大课程观,能结合语文园地开展活动课,有计划、有教案,大多数情况下能做到定时间、定第 1 页共 4 页下载后可任意编辑地点、定人员、定内容,效果较好。具有现代教育技术意识,能积极并制造性地运用电化教学手段,显著地提高了教学效果。四、教研教改以课改新理念为理论依据,制定校本教研计划,撰写总结,努力做到计划可行,总结内容具体实在。每学期安排两位老师承担校级研修课的任务,在上课前进行___备课,分析教材、学情,讨论教法、学法,研讨氛围浓。其余老师则在教研组内上研修课,同年级老师在一起讨论沟通。在上研修课时,___其他老师听课、评议。在校级研修课结束后,要求听课老师撰写评课稿,进行___评课,评议十分仔细,气氛活跃。上学期在___备课、评课时,还邀请了教研室与老师进修学校的专家进行了指导,效果非常好。老师每学期的听课节数都在___节以上,并都有评价意见。在课题讨论...