下载后可任意编辑2024 年少年宫演讲组活动总结参考范本本学期，体育教研组的工作，在学校领导的鼎力支持和全体体育老师的紧密亲热配合下顺利的开展着。俗语说：“一份耕耘，一份收成”，回顾本学期的工作，我们有着几分充实、几分感触，现将一学期的工作总结如下：一、本学期工作总结（一）更新教授教养观念、进步教授教养能力对于新课程背景下的小学体育老师，与时俱进是很重要的，只有不断学习提高前辈的教授教养理念，努力进步理论水平才能成为新时代的新老师。本学期，我们教研组全体老师以新课程尺度的基本理念为指导，以实践工作为舞台，努力朝着课堂高效率的目标进展。1.进步老师素养，当真学习、专心备课备课是教授教养的第一个环节，我们教研组的每位老师都尽量做到备教材、备学生，备新意。从实践中求真知，不断完善体育教授教养过程的备课环节，一学期下来提高非浅。同时，我们教研组的老师还按时完成学校布置的教授教养工作手册，写好反思，做好总结。2.积极介入流动，晋升教研组形象。上课是教授教养的枢纽环节。本学期我们组老师积极介入安阳学区铺排的各项教研流动，取人之长，补己之短。通过这些流动让我们清楚地熟悉到：我们体育老师在课堂教授教养方面还有诸多不足，作为一名合格的体育老师，不仅要加强体育老师基本功的培育力度。平常更应该注重体育课堂教授教养的资源整合与方法立异，驾驭好每一节体育课堂教授教养，把体育基本知识教“活”、用“活”。（二）改进教授教养方法、进步教授教养效率体育课堂教授教养是一个比较特别的课堂，除了传授给学生各种的基本体育知识外，体育老师必需遵循“健康第一”的教授教养原则进行常规教授教养。为了凸起学生的自主、合作、探究的学习能力的第 1 页共 4 页下载后可任意编辑培育，我们在课堂中确立学生的主体地位，尝试多种的教授教养方式，培育学生的自主学习能力。同时要通过学生的个人思索、小组讨论、沟通等层层递进的互动环节，促进教与学之间、学生之间的沟通，使每个学生能自觉地介入体育教过程，主动探究体育新知识，在把握体育基本技能的同时，享受体育运动带来的欢乐。（三）营造体育氛围、促进学天生长本学期的时间比较短暂，但各项的流动竞赛却繁多。可以说，这一系列的流动与竞赛，不仅促进了学校的体育氛围，也进步了学生对体育健康的意识，培育了学生对体育运动的爱好。二、下学期工作目标1.引导教研组成员积极主动的介入教科研讨论，当真学习并落实新课程尺度...
