下载后可任意编辑2024 年幼儿园第一学期保教工作总结幼儿园__---__学年第一学期保教工作总结一、指导思想：本学期紧紧围绕教委和研训处的工作重点，全面贯彻落实《指南》精神，以幼儿园老师基本功为契机，以提高不同层次老师的专业水平为核心，促进老师的专业技能和水平的提高；以区域活动为抓手，提高老师合理设置区域和有效指导的能力，促进幼儿主动进展；全面提升幼儿园水平，有效提高幼儿园保教质量
二、本学期完成的工作（一）多种途径促老师进展，提高老师专业素养1
继续坚持分层培育，促进不同层次青年老师专业进展
（1）新老师——稳扎稳打，扎实各项基本功对于新老师的培育，首先我们有意识地安排思想素养较好、业务能力较强老师与新老师搭班，让她们在潜移默化中进步
同时，幼儿园为她们制定了一系列的培训方案
另外，我们还多制造机会让她们外出听课，学习优秀经验
在对新老师的培育中，“师徒结对”是较为有效的措施
本学期，我们进一步开展师徒双向选择，并推出了师傅上示范课，徒弟上模仿课活动，让师徒在同课同台竞技中，感受同一个活动不同的教学效果，在沟通反思中成长
（2）骨干老师——树立榜样，发挥引领作用骨干老师是幼儿园的精英，他们已具备较为扎实的基本功
本学期，我们一方面，继续给她们制造外出学习、培训的机会，提升她们的专业引领能力，鼓舞她们向讨论型老师进展
另一方面，让他们加强课堂教学的讨论，做到立足于课堂、成材于课堂、服务于课堂，如带头上好各类园级观摩课，给新老师、青年老师的成长做好有效教学讲座，带头搞好幼儿园课题讨论等，让骨干老师在园内充分发挥骨干老师的榜样示范作用，在辅导其他老师的过程中自己也获得进展
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抓住县级老师基本功活动，提高老师区域游戏计划制定以及准确分析幼儿游戏情况能力
通过 1+__捆绑，我们针对青年老师基本功进行了多种形式的培训活动
为了拓宽老师的教学
