六 年 级 音 乐 下 册 教 案 * * * * * * * * * * * 2 0 1 4 年3 月 第一、二课时 【教学内容】学唱歌曲《长城谣》 【教学目标】 1、知识目标:通过学习歌曲《长城谣》,了解作品的时代背景。 2、能力目标:启发学生在演唱歌曲时表现质朴自然、苍凉悲壮的深切情感,并掌握附点四分音符及一字多音的唱法。 3、情感目标:初步了解中国抗日战争时期音乐作品的特点,体验抗日时期我国人民的爱国热情,激发学生的爱国主义感情。 【教学重点】正确哼唱歌曲的旋律,能有感情的朗诵、演唱歌曲。 【教学难点】掌握附点四分音符及一字多音的唱法。 【教学过程】 一、创设情境 教师播放音乐,播放《长城》电影视频,激发学生兴趣,道东积极性,做开心一刻“心中有长城”的游戏。 二、师生活动 1 教师打节奏,学生模仿 2 发声训练 12 34 | 5 - | 54 32 |1 -|| 啊-------- 啊-------- 啦-------- 啦--------- 三、新授 (一)感受歌曲 1 介绍歌曲,介绍歌曲的作者,出处,背景。 2 初听,播放歌曲录音,学生感受。 3 再次播放歌曲录音 4 发给学生打击乐器,让学生随着音乐伴奏二拍子基本拍。 (二)初步学唱歌曲旋律 1 范唱歌曲旋律,教师弹琴,学生跟唱。 2 弹奏歌曲旋律,学生跟唱旋律。 3 指导学生练唱旋律。 4 弹奏歌曲旋律,让学生跟琴试唱歌曲旋律。 5 第二段中加入领唱,女生先唱,男生后唱。 6 填歌词,教师弹琴,学生唱歌词。 7 分行演唱,男女分唱,调动学生积极性。 四、创编活动 1 小组合作交流,这首歌曲应该用怎样的声音、情感来演唱。 2 讨论后有感情的演唱歌曲。 五、总 结 说一说这节课你有哪些收获。 第三、四课时 【教学内容】歌曲《雪莲献给边防军》 【教学目标】 1 学会用自然和谐的声音演唱歌曲。 2 主要采取听唱的方法学会歌曲,调动学生积极性。 3 让学生更深一步了解长城,要尊敬边防军叔叔。 【教学重点】学唱歌曲 【教学难点】节奏 【教学过程】 一、创设情境 学生听音乐进教室,并手拉手进行律动。极大调动学生学习兴趣。 二、教师活动 1 教打节奏,学生模仿。 2 解决重难点:让学生把节奏难的地方反复练习,在加入曲谱,进行视唱,为更好学习歌曲打下基础。 1 难点的地方多打几遍。 2 师生一起打节奏,教师纠正错误。 3 发声训练 12 34 | 5 - | 54 32 |1 -|| 啊-------- 啊-------- 啦-------- ...