与 幼 儿 谈 心 记 录 范 文 幼 儿 园 老 师 与 幼 儿 谈 心 记 录 写 我 们 觉 得 你 在 现 场 最 好 带 录 音 笔 以 免 反 应 不 及 时 而 漏 掉 有 效 信 息 "一 日 之 计 在 于 晨 。 "晨 间 谈 话 是 幼 儿 一 日 活 动 的 内 容 之 一 ， 也 是教 师 和 幼 儿 情 感 交 流 的 最 好 时 机 ， 又 是 了 解 和 教 育 幼 儿 重 要 的 途径 。 晨 间 谈 话 ,顾 名 思 义 就 是 晨 间 活 动 时 对 孩 子 进 行 的 集 体 或 个 人 的谈 话 活 动 .我 们 老 师 应 充 分 利 用 这 段 时 间 ,发 挥 它 应 有 的 功 效 .孩 子 们的 口 语 能 力 ,将 大 幅 度 提 高 .老 师 也 会 从 与 孩 子 们 的 交 谈 中 了 解 到 不少 有 益 的 信 息 ,在 教 育 教 学 中 加 以 利 用 .可 以 发 挥 意 想 不 到 的 功 效 !日常 保 教 工 作 我 在 这 方 面 做 了 一 些 尝 试 ， 我 的 做 法及 体 会 是 ： 一 、入园 时 与 幼 儿 进 行 安抚性交 谈 ， 可 以 消除幼 儿 的 依赖心 理。 现 在 幼 儿园 的 孩 子 大 部分 是 独生子 女， 它 们 恋亲和 依赖心 理很强， 特别是 新入园 的 幼 儿 ， 入园 时 往往不 希望家长离去。 如果家长硬 要 离去， 他们 便 会 象 受 了 委 屈 一 样 ， 情 绪 低 落 ， 严 重 影 响 一 天 的 保 教 效 果。 对这 样 的 幼 儿 ， 教 师 可 以 通 过 安抚性谈 话 ， 让 他 们 感 受 到 教 师 的 疼爱 ， 体 会 到 幼 儿 园 中 的 温 暖 ， 以 消除他 们 的 恋亲和 依赖心 理， 解 除他们的思想顾虑，使其心情愉快、活泼开朗地投入到一天的学习生活中去。例如，我班曾转来一名叫胖胖的孩子。前两天，妈妈送他来时还高高兴兴，可妈妈要走他就不乐意了。妈妈好说歹说，把他送下，可是整个上午，他既不跟其他小朋友玩游戏，也不跟老师讲话，一个人躲在墙角里闷闷不乐。通过观察，我发现他并不是一个性格内向的孩子，主要是因为新来幼儿园与老师、小朋友不熟悉。于是，第三天，妈妈又来送他时，我主动迎上去，拉着他的小手，亲切地说："胖胖今天来得真...
