专业自评报告

1 专业自评报告 专业名称： 英 语 专业类别： 文 学 批准时间： 2001 年 招生时间： 2002 年 专业负责人：李 琼 武汉工程大学 外语学院 2006 年 5 月 2 校教务处： 根据武化教字[2006]11 号文《关于开展本科专业评估暨第二批校级品牌专业评选工作的通知》， 经过对我院英语专业建设现状认真地自我检查以及评估，形成了我院英语专业自评报告（附后）。请予审议。 按照《湖北省属高等学校专业办学水平合格评价标准》，经自查，我系英语专业除了图书资料生均册、授课教师职称结构2 项指标不合格外，其余均为合格，总评合格。 武汉工程大学 外语学院 2006 年 5 月 19 日 3 一、专业现状及培养目标 我院英语本科专业从2002 年开始招生，现有二本445 人，三本264 人，分为四个年级37 个自然班，其中二本24 个，三本13 个。专业教研室任课教师21 名，其中兼职教授1 名，副教授6 名，讲师6 名，助教9 名。 高等学校英语专业教学大纲认为，21 世纪是一个国际化的知识经济时代。我们所面临的挑战决定了21 世纪我国高等学校英语专业人才的培养目标和规格：这些人才应具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质。 根据大纲的要求，结合我校具体实际，我院制定了本专业的培养目标，即：培养德、智、体、全面发展，具有较丰富的语言文化、文学知识，扎实的英语语言基本功，较强的英语语言综合应用能力，以及具有翻译、教育、国际商务等领域的相关知识和特长，能在教育、经济、管理、文化、新闻出版、旅游等部门从事英语翻译、教学、经营管理和对外宣传和交流等工作的外语复合型实用人才。 具体要求为： 1. 比较系统地掌握英语语音、词汇、语法等基本知识；具备听、说、读、写、译等基本技能；了解英语国家社会、政治、经济、文化等基本知识；能比较准确、流畅、得体地使用英语； 2.具有一定复合专业知识，即：英语专业知识和相关学科知识。英语专业知识包括文学、语言学、和相关国家社会与文化的知识。相关学科知识包括翻译理论、教育、商务英语等学科领域相关知识。 3.具有较强的综合人文素质，包括：思想道德素质、文化素质、业务素质、身体和心理素质。具备批判地吸收世界文化精髓和传承弘扬中国优秀文化传统的能力。 根据上述培养目标，我学院制定了完整的专业建设规划并予以遵照执行，以确保人才培养目标的实现。具体措施及成效将从以下几个方面予以阐述。...